初中生网络使用不当与父母养育方式关系初探

目的:探讨初中生网络使用不当与父母养育方式之间的关系,为解决网络使用不当问题提供理论依据。方法:使用父母养育方式评价量表对48名符合Young网络成瘾诊断标准的初中生网络使用不当者和50名健康初中生对照进行测试。结果:1.父母养育方式评价量表中,初中生网络使用不当组父亲因子Ⅰ(情感温暖理解因子)低于对照,而父亲因子Ⅱ(惩罚严厉)、因子Ⅵ(过度保护)两因子得分均高于对照;母亲因子Ⅰ(情感温暖理解因子)同样低于对照,而母亲因子Ⅱ(过干涉过保护)、因子Ⅲ(拒绝否认)以及因子Ⅴ(偏爱被试)各因子得分高于对照。2.父母亲养育方式中母亲的过干涉过保护因子对网络使用不当倾向的预测力居首位(β=0.360),其次是父母亲的情感温暖理解因子和拒绝否认因子(β=-0.308、-0.289,0.267)。结论:初中生网络使用不当者存在不良的家庭教养方式,不利于其人格发展。     

茵芪肝复颗粒的高效液相色谱指纹图谱研究

目的建立茵芪肝复颗粒的高效液相色谱（HPLC）指纹图谱。方法采用高效液相色谱法,poroshell 120 EC-C18 色谱柱（4.6 mm×100 mm,2.7 μm）,以乙腈-水为流动相梯度洗脱,流速：0.9 mL·min-1,进样量： 20 μL,检测波长：254 nm,柱温：25 ℃。利用“中药色谱指纹图谱相似度评价系统”（2012 年版）软件对 12 批茵芪肝复颗粒HPLC 色谱图进行相似度分析,通过对照品及单味药材色谱图对部分共有峰进行指认与归 属。运用主成分分析（PCA）、偏最小二乘法判别分析（PLS-DA）研究不同批次的茵芪肝复颗粒质量差异的关键 成分。结果12 批茵芪肝复颗粒样品的HPLC 指纹图谱有17 个共有峰,相似度均大于0.970,指认了其中 4 个共有峰所代表的化学成分,分别是腺苷、栀子苷、东莨菪内酯和芒柄花苷。PCA 将12 批样品分为3 类, 其中Ⅰ类为S1、S2、S5 和S6,Ⅱ类为S3、S4,Ⅲ类为S7~S12。结合PLS-DA 分析,1 号（腺苷）、8 号、5 号（栀 子苷）、10 号（芒柄花苷）、13 号和12 号色谱峰对分类贡献较大,所代表的成分可能是引起不同批次间茵芪肝 复颗粒质量差异的关键成分。结论该方法准确、简单、重复性好,可用于茵芪肝复颗粒质量控制。     

武警某部跨区维稳卫勤保障的主要做法

在跨区处置某地群体性事件过程中,为确保官兵身体健康,维护部队战斗力,我部结合处置群体性事件卫勤保障的特点和既往行动中卫勤保障存在的问题,针对部队机动路途长、担负任务重、社会形势复杂等实际情况,及早动手,多方协调,在疾病的“防、救、治”三个环节上狠下功夫,圆满完成了各项卫勤保障任务。     

失眠的认知行为治疗在抑郁障碍共病失眠障碍患者中的应用进展

抑郁障碍共病失眠障碍的现象在临床中非常普遍.失眠的认知行为治疗(Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia,CBT-I)作为一个基于证据的非药物治疗方法已经在治疗失眠障碍中广为接受.CBT-I也开始应用于抑郁障碍共病失眠障碍,并且获得一些证据的支持,但是尚需要增强CBT-I治疗抑郁障碍共病失眠障碍患者的依从性,从而提高疗效.     

酒依赖伴发精神分裂症的临床特征对照研究

目的探讨酒依赖伴发精神分裂症的临床特征。旨在为临床鉴别诊断提供参考。方法采用回顾性调查方法，将患者分为酒依赖伴发精神分裂症组及酒精所致精神障碍组，并对两组饮酒情况、家族史、诱因、临床特征、实验室检查等资料进行比较。结果两组在饮酒量、家族史、诱因、幻觉、妄想症状持续时间、神经系统症状、脑电图、疗效方面有显著差异。结论酒依赖伴发精神分裂症饮酒量相对较少，家族史阳性率高，无明显诱因，幻觉妄想症状持续时间较长，伴有分裂症其它特征性症状，自知力缺乏，智能无明显缺损、无明显神经系统阳性体征，脑电图多数正常，疗效相对较差，可与慢性酒中毒相鉴别。     

贫困与自尊的交互作用对大学生心理健康的影响

目的　了解贫困大学生自尊水平以及贫困与自尊的交互作用对心理健康状况的影响。方法　采用包括90项自评症状量表（SCL-90）、自尊量表（SES）以及个人基本信息调查的问卷对某医科大学873名本科生进行测查。结果　非贫困生、贫困生的自尊量表得分的均分分别为29.76±4.04、30.44±4.02，贫困生自尊水平低于非贫困生（P<0.05）；大学生的贫困因素与自尊水平对心理健康状况的影响存在交互作用（P<0.05），自尊水平越高，SCL-90得分越低，中等自尊水平的贫困生的SCL-90得分低于非贫困生（P<0.05），高、低自尊水平的贫困生与非贫困生的SCL-90得分无显著性差异。结论　自尊水平越高，心理健康状况越好，中等自尊水平的贫困生的心理健康水平低于非贫困生。在贫困生的心理健康教育与咨询工作中，应当针对其自尊进行辅导，以达到提高心理健康水平的目的。