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1.
血管外科是一门新兴学科,它是适应我们外科发展趋势下的重要组成部分。它的临床实习教学同样是在不停的摸索中以求探索出一种适合现代血管外科学发展方向的教学方法,这一直是教师教学工作中最重要的任务。现代外科的发展要求在临床教学中把握理论联系实际,教师要指导实习生把书本知识应用到临床实际工作中,既能适应临床工作的需求,也能符合现代化外科的发展潮流。PBL (problembased learning)教学模式是以问题为基础,病例为先导,学生自主运用所学知识解决实际问题,理论与实践紧密结合的教学方式。它提出了一种全新的学习理念,既培养了学生创造性思维和学习的能力,又发挥了学生学习的主观能动性。我们在血管外科临床实习教学中开展的PBL教学模式效果良好,值得在今后的血管外科临床教学工作中作进一步尝试及推广。  相似文献   
2.
目的:本文就1997年~2005年4例喉癌患者行气管切开+垂直半喉切除术+喉成形术,探讨喉癌术后可能出现的并发症,提高患者生活质量与延长患者生命所采取的措施。  相似文献   
3.
目的:观察针刺调肝法治疗肝阳上亢型轻度高血压的临床疗效。方法:将90例肝阳上亢型1级高血压患者采用随机、对照的方法分为对照组(单纯生活方式调整)和治疗组(生活方式调整+针刺治疗)2组,各45例。研究过程中治疗组脱落1例,对照组脱落2例,最后纳入统计的患者,治疗组为44例,对照组为43例。观察治疗前后血压及中医症状积分改善情况。结果:治疗组痊愈率为54.55%,总有效率为93.18%,对照组分别为30.23%、81.40%,2组比较,差异均有显著性意义(P〈0.05)。治疗后2组收缩压、舒张压均下降,与本组治疗前比较,差异有非常显著性意义(P〈0.01);2组治疗后收缩压组间比较,差异有非常显著性意义(P〈0.01),治疗组低于对照组。治疗后2组中医症状积分明显降低,与本组治疗前比较,差异有非常显著性意义(P〈0.01);2组治疗后组间比较,差异也有非常显著性意义(P〈0.01),治疗组低于对照组。结论:在单纯生活方式调整的基础上配合针刺调肝法可以显著提高肝阳上亢型轻度高血压的临床疗效,改善临床症状。  相似文献   
4.
糖尿病的发病机理是以气阴两虚为本,燥热为标,其变证为气滞血瘀。通过气与血在生理和病理上的密切关系,阐述了“益气补血”、“理气活血”、“益气养阴、活血化瘀”、“益气活血通络”等“气血同治”理论在糖尿病的治疗,尤其是糖尿病并发症治疗过程中的应用。证明“气血同治”理论广泛应用于糖尿病治疗的始终。指出丹参能抑制凝血、激活纤溶系统、降低血小板聚集,能降血脂、抗动脉硬化,具有改善微循环、增加组织的供血供氧、溶解血栓、清除自由基等作用。  相似文献   
5.
临床诊疗过程中,或有症状与病因不符者,或有诊断不明或治疗不当者,而留下许多经验和教训。现将在临症中所遇六个典型病例介绍给大家。  相似文献   
6.
纪晓平 《中医杂志》1993,34(3):151-152
自1984年至1991年间,笔者在中国、日本、苏联等地用局部多针刺法治疗痹证、伤筋患者达500例以上,现就可统计疗效的200例报道如下。1 针刺方法首先在病变的关节、肌肉、肌腱、韧带等部,寻找疼痛区域,痛区常伴有圆型、片状、条索样、  相似文献   
7.
高度近视白内障手术方法探讨(附118眼报告)温州医学院附属二院眼科(325003)沈丽君,缪晓平1990年4月~1992年7月,我科开展高度近视白内障现代囊外摘除术及部分病例合并后房型人工晶体植入术79例118眼,效果满意。现报告如下,以供参考。材料...  相似文献   
8.
我们于2003年10月采用腹腔镜胃腔内手术方式,治疗胃窦部后壁病变获得成功。报道如下。  相似文献   
9.
教正是为了不教,学是为了知道怎样去学,这应该是教学效果的最高境界。教的过程就是培养学生自己学习能力的过程.相对于传统教学的知识传授而言,即是培养学生的创新能力。脱离创新的教学,只是课程内容在师生之间的传递,对学生主动实现知识建构意义不大,而作为基础课程之一的语文课程要求学生必须学会主动学习,终身学习,因此,体现教与学的创新,应是语文教学的责任与使命。  相似文献   
10.
急型肺动脉栓塞症是临床急症,死亡率极高,临床上漏诊和误诊严重。及早诊断,恰当治疗,精心护理能有效降低死亡率。本文谈谈对18例肺动脉栓塞病人的护理体会。  相似文献   
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