首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9篇
  免费   0篇
临床医学   6篇
综合类   1篇
中国医学   2篇
  2010年   3篇
  2008年   3篇
  2006年   2篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
翁玩 《当代护士》2004,(8):68-69
护士长是医院护理工作的具体领导者和组织者,在临床护理工作中起着主导作用.护士长的思想觉悟、业务水平、工作能力和管理方法都直接影响临床护理质量.  相似文献   
2.
目的:观察顺胃丸合驱风脐帖治疗功能性消化不良的临床疗效.方法:将100例患者随机分为2组各50例,治疗组采用自拟顺胃丸(由栀子、柴胡、茯苓、白芍、白术、木香、青皮、陈皮、枳实、厚朴、延胡索、乌药、瓜萎、法半夏、神曲、莱菔子、黄芪、海螵蛸、煅海蛤壳组成)口服,配合驱风脐帖(由冰片、麝香、朱砂、苏合香油、丁香、木香、香附、乳香、细辛、荜茇、白术组成)贴脐治疗.对照组采用多潘立酮、法莫替丁口服治疗.结果:总有效率治疗组为90%,对照组为72%,2组比较,差异有显著性意义(P<0.05),治疗组优于对照组.治疗后2组症状总积分均显著减少,与治疗前比较,差异均有非常显著性意义(P<0.01),说明2组治疗均有肯定疗效.但治疗组症状总积分减少较对照组更为显著,2组治疗后比较,差异有显著性意义(P<0.05),显示治疗组疗效优于对照组.结论:顺胃丸合驱风脐帖治疗功能性消化不良疗效显著.  相似文献   
3.
4.
目的 观察系统化健康教育干预的效果,旨在探索出一种适合门诊乙肝患者的有效的健康教育方法.方法 引进“知信行“健康教育模式(KABP),对乙肝患者的健康问题进行系统干预,设计健康教育调查表,采用分组实验的方法,对KABP干预和卫生宣教两种不同模式的健康教育效果,包括乙肝康复知识知晓率、康复信念形成率、健康生活行为率、遵医行为率和生活质量提高率方面,进行观察,并对所得资料进行统计分析.结果 通过对实验组60例、对照组60例各项指标对比,系统化健康教育干预对乙肝患者乙肝康复知识知晓率、康复信念形成率、健康生活行为率、遵医行为率和生活质量提高率均优于对照组,效果显著.结论 系统化健康教育干预,能提高患者的乙肝康复知识知晓率、遵医行为,改变不健康行为习惯,提高自我保健的能力,促进康复,缩短病程,提高患者生活质量.  相似文献   
5.
祖国医学有着数千年的历史,是我国人民长期同疾病作斗争形成的一套完整的理论体系。护理学则是其中的一个重要组成部分,中医护理学起源于个别医案的诊疗体会,积累了历代诸多医家的临床护理经验,广泛流传于民间,深受我国人民的喜爱。近代随着中医事业的发展,中医护理学已成为一门独立的学科,在医疗、预防、保健、康复以及重大传染病的防治方面发挥积极的作用,维护和促进了人民群众的健康。  相似文献   
6.
目的 观察中药驱风脐贴贴脐对治疗婴幼儿腹泻、腹胀的疗效.方法 将120例患儿随机分为2组,各60例,观察组患儿采用医院自制驱风脐贴(由冰片、麝香、朱砂、苏合香油、丁香、木香、香附、乳香、细辛、荜茇、白术等组成)贴脐.对照组患儿采用松节油热敷腹部.比较2组患儿的疗效和症状积分变化.结果 观察组患儿疗效优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05).观察组患儿的症状积分减少程度较对照组大(p<0.05),差异有统计学意义.结论 中药驱风脐贴贴脐对婴幼儿腹泻腹胀治疗效果肯定,值得推广.  相似文献   
7.
随着社会的发展和人们生活水平的提高,人们对医疗护理质量的要求也逐步提高,人们更需要理解、关心和尊重。谁善待了病人,谁就会赢得医疗市场,特别是对于技术设备方面缺乏竞争力的基层中医院,规范护士的服务行为,为患者提供优质服务更重要。很多病人,就是冲着我们低廉而优质的服  相似文献   
8.
护理安全管理的实施与体会   总被引:5,自引:1,他引:4  
为贯彻落实《潮州市中医医院2009年医疗质量万里行活动工作计划》,加强护理安全管理,保障护理质量,我院护理人员共同努力,建立健全护理安全管理制度,提高护理风险意识,努力营造安全文化氛围,加强重点环节的管理,消除护理安全隐患,减少护理缺陷、差错发生,取得了较好的效果。  相似文献   
9.
目的:探讨健康教育路径对老年腹腔镜胆囊切除术患者的教育效果。方法:将筛选的110例患者随机分为实验组、对照组各55例,实验组采取健康教育路径方式进行健康宣教,对照组以常规方式进行健康宣教。结果:两组健康教育知晓率、护理工作满意度、术后不适或并发症发生率均有显著差异。结论:健康教育路径的教育模式是一种对老年腹腔镜胆囊切除术患者切实可行、有效的教育方法,值得临床推广。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号