孕妇学校教育方法及课程内容需求的探讨

总结了孕妇学校对孕妇的健康教育,包括孕期教育、待产期指导、哺乳期传授教育和设立热线电话等全程健康教育方法.全程健康教育改变了孕产妇过去不健康的行为习惯,提高了生活质量,提高了母乳喂养的成功率,减少了围手术期并发症的发生.认为孕妇学校能根据孕妇的需求提供适宜的健康教育方式和内容,教育效果满意.     

小儿静脉穿刺后皮下瘀血和血肿的原因及预防

目的：探讨小儿静脉穿刺后皮下瘀血及血肿发生的原因及预防措施。方法：对2536例住院小儿不同部位静脉穿刺后皮下瘀血及血肿情况进行了回顾性分析。结果：四肢静脉穿刺及头皮静脉穿刺发生皮下瘀血和血肿的几率较小。而颈外静脉和腹股沟股静脉穿刺容易发生皮下血肿。差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：选择适当的穿刺部位,静脉穿刺后正确地拔针和准确地按压穿刺部位,可以减少皮下瘀血及血肿的发生,减轻患儿的痛苦。     

临床一线护理人员工作压力源的调查研究

目的了解临床一线护理人员工作压力现状及主要工作压力源，采取有效对策，帮助护士缓解工作压力，保障护士身心健康，提高工作效率及护理质量。方法采用整群抽样、自评式问卷调查法，对汕头市3所三甲医院和3所二甲医院临床护士进行问卷调查。结果临床一线护理人员抑郁和焦虑阳性率明显高于我国正常人群；主要压力源为工作量太大、高风险职业的压力、经常倒班、各种待遇低。结论护理管理者应重视和采取积极措施，减轻临床一线护理人员的工作压力；护士也应注重自身整体素质的提高，增强心理适调能力及应对技巧。     

小儿全麻手术护理体会

本文总结2005年1月～2008年5月200例小儿全麻手术的护理,认为小儿病理、生理解剖特点多,生命体征变化隐蔽,手术室护士加强基础护理训练及增强责任心尤为重要。     

孕妇对孕妇学校教育模式及课程内容需求

目的:探讨孕妇对孕妇学校授课模式及课程内容需求情况。方法:对在汕头市妇幼保健院孕妇学校听课的200名孕妇进行问卷调查。结果:①对孕妇学校授课的模式需求是多样化的,需求最高的为听讲座,其他依次为观看录像、与医护人员一对一交流、现场示范、模仿操作、参观产房、角色扮演等。②对孕妇学校课程内容需求最高的是新生儿喂养及新生儿的护理方面,其次是分娩知识及产褥期保健知识、胎儿发育过程及自我监护知识、孕产期营养、孕期常见问题应对知识方面。结论:顺应孕妇的需求,多安排孕妇最迫切需求的课程内容,设置多元化的授课方式,更有效地为孕产妇服务。     

孕妇学校教育模式及课程内容需求的探讨

目的:探讨改进后孕妇学校健康教育模式的效果及孕妇对课程内容的需求.方法:对参加孕妇学校学习的孕产妇,采用孕产期保健知识及课程内容需求调查表进行问卷调查.结果:改进后的孕妇学校健康教育模式,提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期知识的掌握,使95.2%孕产妇及家属更关注婴儿喂养及护理.结论:准确把握孕产妇需求和进行多种形式的教育模式,有利于孕产妇围产期知识的掌握.     

一对一全程陪伴分娩开展实施及管理

目的:探讨改变产时的服务模式,实施一对一全程陪伴分娩,以保证母婴安全。方法:开展实施一对一全程陪伴分娩具体措施是:产房环境的改造,物品、设备的准备,人员培训,完善相关的制度,具体的实施和管理,产后访视等;实施前后随机各抽取产妇500名作调查比较。结果:实施一对一全程陪伴分娩提高产科质量,提高满意度,该模式是保证母婴安全最适宜的技术。结论:该模式促进陪产人员转变服务理念,激发工作的主动性和积极性,促进护患关系融洽,深化整体护理内涵。     

小儿静脉穿刺失败的原因分析及对策

目的分析小儿静脉穿刺失败的原因,提出相应预防措施,以提高小儿静脉穿刺成功率。方法采用自行设计的调查问卷,调查儿科护士在行静脉穿刺中,发生静脉穿刺失败的原因。结果静脉穿刺失败的原因依次为:患儿因素(50.15%)、操作者因素(20.22%)、家长方面因素(18.18%)和环境因素(11.44%)。结论提高护士护理技术操作和相关知识,取得患儿及其家长的信任和配合,对提高小儿静脉穿刺成功率具有重要的意义。     

不同年资临床护士工作压力源调查分析及对策

目的：探讨临床不同年资护士工作中的压力源与相关因素以及缓解压力的对策。方法：采用国内护士工作压力源调查表,对汕头市4家市级医院220名护士进行问卷调查的情况,进行了综合分析。结果：不同年资护士压力总分,差异无统计学意义（P〉0．01）,但在护理专业及工作、工作量及时间分配等方面的压力得分,高年资护士高于低年资护士（P〈0．01）,差异有统计学意义。结论：只有医院管理者重视起护理工作,提高护士自身的素质,才能减轻临床不同年资护士的工作压力,改善身心状况,从而提高护理质号．     

小儿全麻后术护理体会

本文总结2005年1月～2008年5月200例小儿全麻手术的护理,认为小儿病理、生理解剖特点多,生命体征变化隐蔽,手术室护士加强基础护理训练及增强责任心尤为重要.