人格特质、网络使用动机与网络成瘾倾向的关系

目的：探讨人格特质、网络使用动机与网络成瘾倾向之间的关系。方法：使用大五人格问卷（NEO-PI-R）、自编的网络使用调查问卷和中文网络成瘾量表（CIAS），调查了207名大、中学生被试。结果：①不同网络成瘾倾向组在经验开放性（O）、宜人性（A）和神经质（N）人格特质上存在显著差异，成瘾倾向与经验开放性、宜人性呈负相关．与神经质呈正相关；②不同网络成瘾倾向组在娱乐动机、学习动机、信息动机和交际动机上存在显著差异，成瘾倾向高者动机更强；③信息上网动机、娱乐上网动机以及神经质人格维度可以对网络成瘾倾向进行有效预测。结论：人格特质、网络使用动机影响网络成瘾倾向。     

长沙市八年级学生心理健康状况调查分析

目的了解长沙市八年级学生的心理健康状况,为心理健康教育工作提供科学依据。方法采用中国中学生心理健康量表,对503名八年级学生进行问卷调查。结果大部分学生的心理健康状况属于正常范围、存在中度心理问题的学生占5.77%,存在轻度心理问题的学生占25.03%,存在严重心理健康问题的学生仅占0.20%。各因子检出率为:学习压力占16.90%,情绪不平衡占13.92%,人际敏感占10.14%,焦虑占9.74%。结论八年级学生心理健康状况并不比其他年级学生严重,但应防微杜渐,由于及时有效的心理疏导显示出心理健康教育工作的重要性。     

纯净水加氯化钠在洗胃中的临床应用

目的：观察纯净水加氯化钠在口服药物中毒中的临床应用效果。方法：将248例口服中毒患者随机分为观察组（127例）和对照组（121例）。对照组以纯净水洗胃,观察组以纯净水加氯化钠（每桶纯净水10L加氯化钠90g,相当于0．9％氯化钠）洗胃,两组均用自制特殊加温装置加热到36℃。观察洗胃前后的平均动脉压、心率、血常规、血钠和血钾情况,并留剩余洗胃液送培养。结果：洗胃后两组血清钠浓度、平均动脉压水平的差异有统计学意义（P〈0．01）。剩余洗胃液送培养结果,对照组大肠杆菌超标,观察未见超标大肠杆菌生长。结论：纯净水水源充足,符合饮用水卫生标准,加入一定量的氯化钠后,接近生理盐水的浓度,能避免洗胃时出现的低钠血症及血压下降现象,减少院内交叉感染。     

早期建立人工气道干预脑卒中后吞咽障碍患者预后的效果评价

目的 观察急性脑血管病吞咽障碍患者早期建立人工气道对改善预后的应用效果.方法 用吞咽筛选试验将入院的急性脑血管病中有吞咽功能障碍的151例患者,随机分成观察组(气管导管组)和对照组(常规治疗组),观察两组患者吞咽功能障碍改善情况,窒息、吸入性肺炎的发生率、病程、治愈率和死亡率.结果 观察组窒息和吸入性肺炎的发生率比对照组明显降低(P＜0.01).2周后,两组患者吞咽功能障碍改善情况无统计学差异,1个月后,观察组死亡2例,对照组死亡12例,具有显著性差异(P＜0.01);观察组吞咽能力恢复也明显高于对照组(P＜0.05).两组住院时间比较有统计学差异(P＜0.01).结论 早期经鼻气管插管建立人工气道,加强气道管理以及营养支持的护理干预急性脑血管病后吞咽障碍的患者的预后,能有效降低吸人性肺炎和窒息的发生率,恢复吞咽能力.缩短患者的病程,提高治愈率,降低死亡率.     

对初中生心理健康意识和自我教育的现状调查

目的以考试焦虑为切入点考察学生的心理健康意识和自我教育状况。方法结合问卷调查法和访谈法,调查长沙市桌中学54名初三学生。结果学生考试焦虑程度偏高,且女生高于男生。学生的心理健康意识较强,自我教育能力较高,能自觉运用适当的方法解决问题、有学习心理学相关知识的强烈愿望和主动求助意识。结论学校心理健康教育活动的开展有利于增强学生自觉维护心理健康的意识。