基于赋能理论的分娩期望参与式护理在孕产妇围生期中的应用

目的探讨基于赋能理论的分娩期望参与式护理在孕产妇围生期中的应用效果。方法选取2019年1月—2021年1月本院产科106例孕产妇作为研究对象,按随机数字分配法将研究对象分为对照组与观察组,每组各53例。对照组采取常规护理干预,观察组采取基于赋能理论的分娩期望参与式护理干预,观察并比较两组孕产妇围生期身心应激反应、分娩体验及母婴结局的状况。结果观察组心理状态(HAMD、HAMA评分)优于对照组(P<0.05),观察组分娩体验水平(CEQ2.0评分)高于对照组(P<0.05),观察组剖宫产、产程延长、产后出血的发生率均低于对照组,自然分娩率高于对照组(P<0.05),两组新生儿1 min Apgar评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组新生儿窘迫、新生儿窒息的发生率均低于对照组(P<0.05)。结论基于赋能理论的分娩期望参与式护理充分符合孕期保健原则,能有效缓解孕产妇负性心理情绪,促进良好分娩结局,保障围生期护理的有效性和针对性,为提高产妇服务工作质量提供有效参考依据。     

导乐镇痛仪联合全程导乐陪伴分娩护理对产妇及新生儿的影响

目的 探讨导乐镇痛仪联合全程导乐陪伴分娩护理对产妇及新生儿的影响。方法 选取2019年2月至2021年6月在上饶市妇幼保健院产科待分娩的58名产妇为研究对象,按随机数字表法将产妇分为对照组与观察组,各29名。对照组采用全程导乐陪伴分娩护理干预,观察组在对照组基础上采用导乐镇痛仪干预,比较两组分娩疼痛程度[采用视觉模拟评分法(VAS)评估]、焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)评估]情绪、抑郁[采用抑郁自评量表(SDS)评估]情绪、新生儿健康状况[采用阿氏评分(Apgar评分)评估]、产程时间及母婴结局。结果 观察组分娩时VAS、SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿出生5 min后的Apgar评分高于对照组,总产程时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组母婴不良结局总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 导乐镇痛仪联合全程导乐陪伴分娩护理可有效减轻产妇分娩疼痛程度,缓解其焦虑、抑郁情绪,加快产程进展,并可减少母婴不良结局的发生,改善新生儿健康状况。