虚拟认知训练联合耳穴压豆对老年睡眠障碍患者心理弹性及生活质量的影响

目的分析睡眠障碍老年患者采用虚拟认知训练联合耳穴压豆对改善其心理弹性和生活质量影响。方法选择在进行睡眠障碍治疗的100例老年患者为研究对象,采取随机数字表法将其分为常规组和观察组,每组50例。常规组患者予以虚拟认知训练,观察组患者予以虚拟认知训练联合耳穴压豆治疗。对比两组治疗前后匹兹堡睡眠质量指数得分、SAS得分、SDS得分、生活质量得分、治疗效果和满意度。结果常规组与观察组治疗前在睡眠障碍、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠质量、日间活动障碍方面得分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组在睡眠障碍、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠质量、日间活动障碍方面得分均低于常规组(P<0.05)。常规组与观察组治疗前SAS得分以及SDS得分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组SAS得分以及SDS得分均低于常规组(P<0.05)。常规组与观察组治疗前在社会能力、生理职能、心理健康、生理能力、生活积极性、情感职能、机体疼痛以及总分方面得分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组在社会能力、生理职能、心理健康、生理能力、生活积极性、情感职能、机体疼痛以及总分方面得分均高于常规组(P<0.05)。观察组与常规组总有效率分别是98.00%、88.00%(P<0.05)。观察组与常规组满意度分别是98.00%、86.00%(P<0.05)。结论睡眠障碍老年患者采用虚拟认知训练联合耳穴压豆可有效改善患者睡眠障碍情况,提升治疗效果,缓解患者焦虑、抑郁情绪,从而提高患者生活质量以及满意度。     

综合康复训练对老年血管性痴呆患者的疗效观察

目的:探讨综合康复训练对老年血管性痴呆(VD)患者的近期康复疗效。方法:将我院120例VD患者随机分为观察组和对照组,每组60例。对照组接受临床常规药物治疗,观察组在此基础上,再进行综合康复训练,包括认知功能训练、ADL能力训练及其他训练。入组前、半年及1年后,采用Barthel指数(BI)、简易精神状态量表(MMSE)、及长谷川痴呆量表(HDS)对2组患者进行评定,并作比较分析。结果:训练半年后,观察组BI、MMSE及HDS评分及对照组BI评分均高于组内治疗前(P<0.05),且训练1年后各评分较半年后也明显提高(P<0.05)。训练半年及1年后,组间比较,观察组BI评分、MMSE评分及HDS评分均高于对照组(P<0.05);对照组MMSE评分和HDS评分训练前后差异均无统计学意义。结论:综合康复训练能促进VD患者认知功能的提高,改善记忆力,延缓VD患者功能障碍程度,提高自理能力,改善生活质量,具有明显的近期疗效。