实习护生规范性培训管理

近年来,我们总结护生实习教学的经验,探讨如何规范执行这项工作,以保证实习效果,使实习护生通过实习这一重要时期成为合格的护理事业接班人.现报告如下. 1 对象与方法 1.1 对象2009年5月-2010年2月来我院实习的100名护生,随机分成实验组及对照组各50例.两组人员在学历、年龄等方面比较差异无统计学意义(P>0.05).     

护士职业倦怠期管理对策

护士是职业倦怠的高发群体,容易在工作中逐渐出现自卑、冷漠、厌恶工作、失去同情心等表现,并导致工作效率下降、缺勤和辞职的倾向增加.     

新型护理人员绩效分配方案初探

目的 规范管理,提高护理人员的工作效率和质量.方法 将护理人员绩效与科室的工作量、劳动强度、工作风险、护理质量、科技创新直接挂钩.结果 此方案实施后,护理人力资源得到合理分配,专业水平和管理能力得到提高.护理人员年休假天数由过去人均10.1 d降至8.5 d.结论 新型绩效分配方案形成了良好的管理导向,充分调动了护理人...     

责任制整体护理中新型护理排班初探

目的 探索适合责任制整体护理工作要求的排班方式.方法 将两两成组的护士排班与传统排班进行比较,从患者、护士、医生三个群体进行无记名调查问卷.结果 实施8个月后,护理质量得到了改进,患者、护士、医生满意率明显提高,差异有统计学意义.结论 两两成组的排班方法能让临床护士对所负责的患者提供全程、全面和规范的护理服务,保证责任到人、工作到位;又能兼顾护理人员的身心健康,方便其工作生活.     

“优质护理服务示范病区”护士工效挂钩的研究

目的:建立一套科学、客观、全面、公平的护士绩效考核分配方案,以充分调动其工作的积极性。方法:在"优质护理服务示范病区"随机选择一、二、三级护理的患者各100例,统计其每天所需的平均护理时数,根据护士承包不同级别患者的人数即工作量、工作质量、护理岗位、患者满意度来评定护士的绩效。结果:护士对新型的绩效分配方案满意程度高于之前的绩效分配方案,差异有统计学意义(P<0.005)。结论:绩效管理调动了护士的工作积极性,稳定了护理队伍,提高了护理质量和服务水平。     

护患负面心理因素分析及对策

目的:探讨影响护患关系的负面心理因素.方法:护士组21例,对照组19例.分别采用艾森克情绪稳定性测验进行心理测试;患者组91例,对照组93例.分别采用SCL-90症状自评表进行心理测试.结果:护士组的自卑、抑郁、焦虑、强迫性、依赖性、疑病观念及自罪感得分与对照组相比均有显著性差异(P＜0.05,P＜0.01);患者组的身体不适、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执及精神症状的因子分与对照组相比均有显著性差异(P均＜0.001).结论:护患双方均存在有多种负面心理因素,应引起社会的关注和重视.