基于微视频的翻转式课堂在脑卒中应急流程培训中的应用

目的 观察基于微视频的翻转式课堂在脑卒中应急流程培训中的应用效果.方法 选取179例非专科护士,随机分为观察组和对照组,分别采用基于微视频的翻转式课堂和传统PPT授课培训脑卒中应急流程.比较两组理论知识和操作演练考核成绩及满意度.结果 观察组理论考试平均成绩为(90.56±3.28)分,对照组为(88.33±4.19)...     

FOCUS-PDCA管理程序在降低普外科腹部引流管非计划拔管中的应用

目的采用FOCUS-PDCA程序降低普外科患者腹部引流管的非计划拔管率。方法运用FOCUS-PDCA程序中的9个步骤,回顾性分析2016年本科室非计划拔管发生的原因,成立小组,制定计划、实施计划并评价。结果应用FOCUS-PDCA管理模式后,本院普外科腹部引流管的非计划拔管率从改进前的49/25789=1.9‰下降至21/24296=0.86‰,差异有统计学意义(P0.01)。结论 FOCUS-PDCA管理模式能有效减少普外科腹部引流管的非计划拔管率。