护士健康教育能力与患者健康需求状况的相关性研究

目的:探讨食管癌放疗患者的健康教育需求状况及护士健康教育能力的相关性。方法:采用问卷调查法,分别对患者的健康教育需求状况和护士的健康教育能力进行调查对其相关性进行分析。结果:患者对健康教育需求迫切,而护士对食管癌及放疗相关知识掌握不均衡,不能满足患者需求。结论:护士应加强相关知识的学习,掌握沟通技巧,采取适当的教育方式,提高健康教育能力。     

车祸致严重胰脾破裂患者的护理体会

我院在救治车祸致严重胰脾破裂患者的过程中,成功地运用了护理程序工作法,现将体会报告如下。术前护理:术前明确诊断后,应根据病情迅速建立双静脉输液通道,给予吸氧、保暖、输液输血。根据休克指数评估失血程度,并制订周密的护理计划及措施。术后护理:1持续心电监护:此对?..     

胸部恶性肿瘤再程放疗的护理

目的 探讨胸部恶性肿瘤再程放疗的护理方法和注意事项。方法 再程放疗中加强心理护理及并发症护 理,协助医生做好治疗工作。结果 接受再程放疗的病人均能耐受全程治疗,放疗反应可以耐受。结论 再程 放疗中治疗、护理措施得当可以提高治疗耐受性     

综合护理干预对乳腺癌患者化疗不良反应及遵医行为的影响

目的 探讨综合护理干预对乳腺癌患者应用CAF方案化疗不良反应及遵医行为的影响.方法 83例乳腺癌患者随机分为干预组43例和对照组40例.对照组实施常规护理,干预组在此基础上实施系统化护理干预,观察比较两组患者化疗副反应及遵医行为的情况.结果 干预组化疗副反应明显低于对照组(P<0.01),遵医行为较对照组明显提高(P<0.05).结论 对乳腺癌患者实施有效地综合护理干预能够减少化疗并发症,提高遵医行为,改善生活质量,利于疾病的康复.     

周剂量用紫杉醇同步三维适形放疗治疗老年局部晚期非小细胞肺癌的临床研究

目的 评价周剂量用紫杉醇同步三维适形放疗治疗老年局部晚期非小细胞肺癌的疗效和毒副反应.方法 57例随机分为两组.化放组在三维适形放疗同时行化疗,紫杉醇60 mg/m2,静脉滴注,1次/周,连用3周,休息1周,共使用6周;单纯放疗组:三维适形放疗.结果 化放组:CR率12.2%,PR率44.8%,总有效率(CR+PR)为57.0%;单放组:CR率14.3%,PR率25.0%,总有效率为39.3%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).化放组和单放组的1、2年生存率分别为65.5%、34.5%和53.5%、28.0%,中位生存时间分别为16个月和10.2个月,差异有统计学意义(P<0.01).结论 周剂量用紫杉醇联合三维适形放疗同步治疗老年局部晚期非小细胞肺癌安全有效,值得进一步临床研究.     

介入化疗患者用SPW-1A型白细胞增长仪升高白细胞数的疗效观察

选择性动脉化疗药物灌注治疗(介入治疗),骨髓造血功能可能有不同程度的抑制,表现为白细胞与血小板下降,尤其是白细胞下降,口服药物治疗效果欠佳.我院对介入化疗患者采用SPW-1A型白细胞增长仪升高白细胞数,与输注全血进行疗效对比观察,现报告如下.     

护士健康教育能力与患者健康需求状况的相关性研究

目的探讨食管癌放疗患者的健康教育需求状况及护士健康教育能力的相关性.方法采用问卷调查法,分别对患者的健康教育需求状况和护士的健康教育能力进行调查对其相关性进行分析.结果患者对健康教育需求迫切,而护士对食管癌及放疗相关知识掌握不均衡,不能满足患者需求.结论护士应加强相关知识的学习,掌握沟通技巧,采取适当的教育方式,提高健康教育能力.     

ⅢA期非小细胞肺癌的围手术期护理

１９９４年２月至１９９６年４月，我院对２３例ⅢＡ期非小细胞肺癌患者施行肺切除术，无死亡病例。现将围手术期护理体会报告如下。术前护理：①心理护理。ⅢＡ期肺癌患者由于临床确诊时间较晚，病情较重，当得知所患疾病必须行手术治疗时心理压力很大，恐惧、焦虑、顾虑...     

中心静脉胸腔内置管持续引流治疗结核性胸腔积液的临床效果

目的:探讨中心静脉胸腔内置管持续引流治疗结核性胸腔积液的临床效果。方法:选取泰安市肿瘤防治院自2017年3月至2019年3月收治的结核性胸腔积液患者66例,根据治疗方案分为对照组和观察组,对照组24例在全身抗结核治疗基础上单纯常规胸腔抽液,观察组42例在全身结核治疗基础上给予中心静脉胸腔内置管持续引流治疗。比较两组患者治疗临床效果及不良反应发生情况。结果:观察组患者治疗后的总有效率为97.62%(41/42),明显高于对照组的79.17%(19/24),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的不良反应总发生率为7.14%(3/42),显著低于对照组的58.33%(14/24),差异有统计学意义(P<0.001)。结论:中心静脉胸腔内置管持续引流治疗结核性胸腔积液创伤小,能彻底引流积液,临床效果显著,不良反应发生率低,值得应用和推广。