八段锦在气虚血瘀证慢性心衰患者院外早期康复中的应用效果

目的 探讨八段锦院外早期锻炼对气虚血瘀证慢性心力衰竭患者运动耐量及生活质量的影响,并评价其临床效果和意义。方法 采取便利抽样法,选取2021年1—12月重庆市某三级甲等中医院中医内科收治的气虚血瘀证稳定期慢性心力衰竭[美国纽约心脏病学会(NYHA)心功能分级Ⅱ～Ⅲ级]患者60例作为研究对象,随机分为试验组(n=30)和对照组(n=30)。对照组患者实施常规出院健康宣教及随访管理,试验组患者在对照组基础上同时进行八段锦运动康复。出院和出院12周时,采用6 min步行距离(6MWD)评估2组患者的运动耐量,同时评定其NYHA心功能分级;入院和出院12周时,采用明尼苏达心力衰竭生命质量调查表(MLHFQ)评估2组患者的生活质量。结果 出院时,2组患者6MWD比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院12周时,试验组患者6MWD长于对照组(P<0.05),且试验组患者的6WMD较出院时显著增长,差异均有统计学意义(P<0.05)。出院及出院12周时,2组患者的NYHA心功能分级情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。入院时,2组患者MLHFQ得分比较,差异无统计...     

国内外ICU谵妄预防管理现状及对我国的启示

从ICU谵妄风险因素、风险评估、预防策略、监管与反馈4个方面对国内外ICU谵妄预防管理现状进行综述,并对我国ICU谵妄预防管理现状提出建议,包括加强ICU谵妄风险评估工具的研制、构建系统的谵妄预防策略、开展规范化培训,以期为医护人员和管理者预防ICU谵妄提供参考。     

温州市养老护理员工作与培训及执业现状的调查

[目的]了解养老护理员工作和培训现状,为加强和完善养老护理队伍建设提供依据。[方法]采用自行设计的问卷,对温州市35家养老机构,254名养老护理员的工作与培训及执业现状进行问卷调查。[结果]上岗前有115名(45.3%)参加过培训,工作后有159名(62.6%)参加了培训,参加继续教育培训的有99名(39.0%),城镇组上岗前后参加培训和参加继续教育培训的人数均高于农村组;持有养老护理资格证的有80名(31.5%),城镇组持证上岗率高于农村组(P<0.05)。[结论]养老护理员持证上岗率不高,培训率低,无法满足老年人身心护理以及社会多层次的护理需求。政府及其相关部门应采取措施,加大养老护理员的培训力度,加强养老护理员队伍的建设。     

早期分阶段综合性肺康复措施在颈髓损伤机械通气患者中的应用研究

目的 探讨早期分阶段综合性肺康复措施对颈髓损伤需使用机械通气患者的作用.方法 选取2015年1至12月收治的颈髓损伤患者作为对照组,采用常规护理措施;选取2016年1至12月收治的颈髓损伤患者作为治疗组,采取早期分阶段综合性肺康复措施.比较两组患者在使用呼吸机时间、总住院时间、肺部感染率的差异.结果 对照组使用呼吸机时间为(13.98±11.11)d,治疗组为(7.23±4.94)d,比较差异有统计学意义(P<0.01);对照组总住院时间为(25.10±16.98)d,治疗组为(16.26±6.41)d,比较差异有统计学意义(P<0.05);对照组肺部感染率76.19％,治疗组为52.38％,比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 早期分阶段综合性肺康复措施可以缩短颈髓损伤机械通气患者呼吸机使用时间、总住院时间,降低肺部感染率.     

教师视角下临床中医护理案例教学困境的质性研究

目的 探讨临床科室带教教师进行中医护理案例教学时面临的困境,为提升中医护理案例教学能力,促进中医护理应用型人才培养提供参考。方法 运用现象学研究方法,2023年2-5月对参与过中医护理案例教学的9名护理带教教师进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果 提炼出3个主题及8个亚主题：对临床教学中实施中医护理案例教学法困难的感知(临床护理带教教师的备课负荷重、辨证分析过程难以深入展开研讨、容易从学生主动转变为教师主动);影响中医护理案例教学法临床实施的因素(中医护理案例的教学设计、中医理论知识的特殊性、护理带教教师的专业能力);中医护理案例临床教学工作中希望得到的支持(提升自身的中医知识水平和教学能力、获得中医专业医师的参与指导)。结论 可从推进信息化教学资源应用、提高备课效率和精准度,加强中医基础知识培训、深化辨证分析教学内涵,提升临床教师教学能力、打造优秀案例教学设计,丰富案例教学内容和形式、激发学生学习内驱力4方面着手,不断提升临床中医护理案例教学质量,以促进中医护士核心能力的培养。