基于PDCA循环联合ABC时间管理法的健康教育在卵巢癌化疗患者中的应用

目的:探讨基于PDCA循环联合ABC时间管理法的健康教育模式在卵巢癌化疗患者中的应用效果。方法:将2016年12月1日~2019年12月31日收治的88例卵巢癌化疗患者随机分为对照组和实验组各44例。对照组患者采用常规健康教育,实验组患者在对照组基础上实施基于PDCA循环联合ABC时间管理法的健康教育模式。比较两组患者治疗后的NK细胞和T细胞亚群水平;两组患者治疗前后生活质量水平及对治疗的依从性情况。结果:实验组患者定期复诊、饮食调节、良好的生活习惯、遵医嘱化疗及服药、自我心理状态调整等依从性均高于对照组(P<0.05);化疗1个月后,实验组患者总分、卵巢特异模块、功能状况、情感状况、与医生的关系、社会/家庭状况、躯体状况等评分均高于对照组(P<0.05);实验组化疗后外周血NK细胞水平及T细胞亚群水平均高于对照组(P<0.05)。结论:对卵巢癌患者采用基于PDCA循环和ABC时间管理法的健康教育模式,能够有效改善患者临床治疗依从性,优化患者整体功能状态和免疫功能,提高其生活质量。     

基于行为转变理论的护理干预对宫颈癌前期病变及宫颈癌患者性生活质量与自我效能的影响

目的探讨基于行为转变理论的护理干预对宫颈癌前期病变及宫颈癌患者性生活质量及自我效能的影响。方法选取2015年5月至2017年12月我院宫颈癌前期病变及宫颈癌患者98例,依据入院时间顺序等分为对照组和试验组。两组中宫颈癌患者均行子宫切除术,宫颈癌前期病变患者均行宫颈锥切术治疗,期间对照组予以常规护理干预,试验组于对照组基础上予以基于行为转变理论的护理干预。对比两组患者干预前后性生活质量及自我效能。结果两组患者干预前自我效能评分及性生活质量评分经比较差异无统计学意义(P> 0. 05);试验组干预后自我效能评分及性生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论对宫颈癌前期病变及宫颈癌患者予以基于行为改变理论的护理干预,可显著提高患者自我效能,有效改善患者性生活质量,值得临床推广应用。