通过纵深式教学法提高内科学教学质量

内科学是临床学科中知识涉及面较广的一门学科。作为内科学教师,应探索多种教学方法来提高教学质量。纵深式教学法注重将学生已学的基础医学知识与临床医学知识进行有机整合,使学生最终实现将医学知识融会贯通。     

肺动静脉畸形破裂相关性咯血的急诊相关治疗

目的 探讨介入栓塞术对肺动静脉畸形(pulmonary arteriovenous malformation, PAVM)破裂导致咯血患者的急诊治疗的疗效。方法 回顾性收集2016年9月—2019年12月内出现PAVM破裂相关性咯血且接受介入栓塞治疗的患者资料,并进行统计分析,所有研究对象术前均接受影像学检查证实PAVM存在,术后均按计划通过CT检查随访复查。结果 8 例患者中共13处PAVM接受了介入栓塞治疗,栓塞成功率100%,围手术期无并发症发生。治疗前后的肺功能明显改善,出血症状迅速得到控制（P＜0.05）。随访(14.63±10.06)个月内无PAVM复发。结论 对于PAVM破裂相关性咯血,介入栓塞治疗安全有效,应为首选治疗手段。     

广西各级医院呼吸专科医生哮喘知识调查分析

目的：了解广西各级医院呼吸内科医生对哮喘基本知识的掌握情况,为进一步制定广西哮喘培训工作计划提供理论依据。方法：采用问卷调查方式,调查广西三甲、三乙、二甲医院共57家,调查对象为呼吸内科或呼吸专业组的医生,总计217人。结果：各级医院呼吸专科医生对哮喘防治基本知识均存在不同程度的模糊认识,三甲、三乙医院医生回答问题正确率明显优于二甲医院。结论：全球哮喘防治创议（GINA）在广西各级医院,尤其在基层医院的推广执行工作还远远不够,需加强基层医务人员的培训,培养高素质的哮喘防治专业队伍,使广大患者能得到规范化治疗,从而提高广西整体的哮喘防控水平。