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随着医学科学技术的日益发展,护理学作为一门独立的学科,其工作范围越来越广,内容逐渐加深,特别现在运用护理程序对病人进行整体护理,对护士的理论水平、基本技能要求越来越高。因此,传统的一次性护校教育以远远不能适应医学模式的转变和患者对护理工作的要求。我院自1980年以来,针对护理人员理论知识水平及实际工作水平参差不齐的特点,开展了不同层次、多种形式的继续教育,有计划有步骤地提高护理人员的专业水平,一个专业知识结构较为合理的人才梯队已逐步形成。现将我院对护理人员的多形式的继续教育介绍如下。 1 继续教育的形… 相似文献
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老年多器官功能衰竭(MOFE)病死率高,严重威胁老年患者的生命。现将1998年1月-2001年12月我院收治的53例MOFE的临床护理观察及护理体会介绍如下: 相似文献
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气管切开术后的雾化吸痰法 总被引:1,自引:0,他引:1
气管切开术后的雾化吸痰法佳木斯医学院第一附属医院(154002)赵淑芳,王庆双,赵彤我科从1990—1993年共收治气管切开并应用人工呼吸机患者46例,发生痰液粘稠阻塞呼吸道现象38例次,应用雾化吸痰法,均能将气管内粘稠的痰稀释后而吸出,对患者的康复... 相似文献
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<正> 肝硬化是一种常见的慢性肝病,临床上以肝功能损害和门静脉高压为主,晚期出现严重并发症,目前对此病只能对症及支持治疗,且费用昂贵,然而合理的饮食,适当的休息能延缓肝硬化的进一步发展,减少并发症的发生。临床上肝硬化病人因饮食不当造成的病情突变甚至死亡的例子枚不胜举。如1995年住院的肝硬化患者, 相似文献
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目的探讨个性化护理干预对类风湿性关节炎(RA)患者治疗依从性的影响。方法通过询问了解患者的病史、一般资料、受教育程度、家庭经济状况及社会支持等情况,评估患者对RA的认识程度,针对患者的情况制定个性化的护理干预方案。对实验组患者在其住院期间及出院后6个月内进行个体化健康教育,对照组仅在住院期间给予常规健康教育。出院6个月后对实验组和对照组患者治疗依从性情况进行测量和统计,评价个性化护理干预的效果。结果实验组患者能按规定的药量及用药次数在规定时间服药,不擅自停用药物,对药物等方面依从性明显提高(P〈0.01),半年内无复发,病情明显改善(P〈0.01),对按医生规定的时间进行复诊方面差异不显著(P〉0.05)。结论个性化护理干预提高了RA患者的治疗依从性,在提高患者生活质量和减少疾病复发中起到重要作用。 相似文献
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急性有机磷中毒病情凶险,死亡率高。近年来,由于抢救措施的改进,第一高峰(24h内)死亡率下降,而出现“反跳”死于第二高峰(2~7天)的比例有所增加。为提高抢救成功率,护理人员应掌握反跳原因,加强观察及护理,及时发现先兆症状,及早治疗。 相似文献
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语言是人类互相交流思想和表达感情的工具,在护理工作中有着特殊的作用,护士的语言表达能力直接影响病人的康复。在临床护理实际工作中,笔者深深体会到:作为一名护士,不仅要技术娴熟、过硬、职业道德高尚,还要有优美的语言。重视语言的学习和修养, 相似文献
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