鸟氨酸氨基甲酰转移酶速率法测定的初步探讨

目的 建立鸟氨酸氨基甲酰转移酶(OCT)自动化分析的方法.方法 在磷酸盐缓冲液(pH值7.2)条件下,以瓜氨酸为底物,经一系列酶偶联反应,尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH+H+)被氧化为氧化型辅酶Ⅰ(NAD+),340 nm处测定吸光度(A)变化值,A值下降的速率与待测样本中的OCT含量成正比关系,间接求出OCT的活性.结果 本法最适pH值为7.2,最适底物浓度为2.0 mmol/L.批内、批间平均变异系数(CV)分别为3.80%、4.08%.米氏常数(Km)值为0.16 mmol/L.回收率达91.56%.在320 U/L内线性良好.参考范围为0～18 U/L.结论本方法能够快速、简便、准确的测定OCT活性,适用于各类全自动生化分析仪.     

磷酸甘油酸变位酶活性测定方法建立

目的 建立一种适用于生化自动分析仪动力学测定磷酸甘油酸变位酶(phosphoglyceromutase,PGAM)的方法并评价此方法的可靠性.为进一步探讨人体血清PGAM活性在急性心肌梗死和脑出血等疾病中的早期作用建立良好的方法基础.方法 PGAM活性测定采用3-磷酸甘油酸为底物,经烯醇化酶等一系列偶联,以340 nm波长在自动分析仪上测定,根据NADH吸光度变化可求出PGAM总活性.结果 通过一系列参数的测定建立了良好的能适应生化自动分析仪的PGAM活性测定方法.结论 全自动酶偶联法操作简单、测定快速、稳定性好,灵敏度和精确度高,抗干扰性强,可在全自动生化分析仪上应用.     

中晚期孕妇血清蛋白电泳谱分析

目的:观察中晚期孕妇孕期血清蛋白电泳谱的变化。方法:采用琼脂糖凝胶电泳测定300例中晚期孕妇(孕妇组)和100名育龄非孕健康女性(对照组)的血清蛋白电泳。结果:孕妇组蛋白电泳各区带值与对照组比较,差异均有统计学意义(P < 0.01);孕妇组血清总蛋白、白蛋白、碱性磷酸酶与对照组比较,差异均有统计学意义(P < 0.01);中晚期孕妇组α₁球蛋白差异均无统计学意义(P > 0.05)。结论:中晚期孕妇蛋白电泳谱的改变主要表现在γ球蛋白降低,α₁、α₂、β球蛋白比例增加;中、晚期孕妇血清蛋白电泳谱改变无差异。     

青岛地区儿童末梢血血铅含量调查

目的检测青岛地区0~12岁儿童末梢血血铅含量,评估该地区0~12岁儿童血铅含量的情况。方法采用火焰原子吸收法对青岛地区1 000名0~12岁儿童末梢全血微量元素铅分析。结果 6月龄内的孩子含铅量最低,1~6岁的孩子含铅量最高。结论青岛地区0~12岁儿童铅含量处于相对较高的水平,家长应多注意尽量让孩子少接触含铅量较高的环境。     

鸟氨酸氨基甲酰转移酶在肾脏疾病中的诊断价值

目的:探讨鸟氨酸氨基甲酰转移酶(Ornithine carbamoyltransferase,OCT)在肾脏疾病的诊断价值.方法:分别利用酶联免疫吸附试验和速率法测定健康对照组130例和各类肾脏疾病114例的血清、尿OCT和尿肌酐(UCr)值.结果:健康对照组、肾肿瘤、肾病综合征、上尿路感染、急性肾小球肾炎组的血清OCT值分别为:0.12、0.68、2.35、6.45、144.22 IU/L,它们的尿OCT/尿Cr比值分别为:21、133、118、143、371,肾脏疾病组的血清OCT及尿OCT/尿Cr分别显著高于健康对照组(P＜0.05).血清OCT与尿OCT/尿Cr诊断急性肾小球肾炎的敏感度分别为83%、87%,特异性分别为73%、75%.结论:血清OCT与尿OCT/尿Cr是诊断肾脏疾病的特异性指标,对肾脏疾病有较高诊断价值.     

卡培他滨致严重口腔溃疡和腹泻

患者女性,59岁,身高162cm,体重71kg。于2006年9月13日因“口苦、恶心、食欲不振,乏力”入院。患者曾于1997年12月行左乳腺癌根治术,术后予规范化疗6周期,包括TP[多西紫杉醇(商品名艾素)+顺铂(DDP)]方     

浅谈"中药鉴定学"实验课教法

“中药鉴定学”作为中药专业的一门专业课,在本专业中有着举足轻重的地位。它不仅是学生必须掌握的一门专业课,而且是学好其它专业课的基础。试想,一个不辨真伪、不分优劣的中药工作者,又如何去进行炮制、调剂、制剂等工作呢?所以它是一门实践性很强的课程。因此,我们必须非常重视实验课的教学工作。笔者在几年的理论与实验课教学中,有几点体会,总结如下。1提高认识,增加兴趣我国已加入WTO,国外先进的制药技术将对我国制药工业产生很大冲击,许多药厂因没有达到GMP(药品生产质量管理规范)标准,而失去市场竞争力。中药因其在防病治病、康复…     

氯吡格雷抵抗及其防治

氯吡格雷为噻吩并吡啶衍生物类抗血小板药，属血小板膜二磷酸腺苷（ADP）受体抑制剂，可选择性、不可逆地抑制血小板受体与ADP结合及ADP介导的糖蛋白GPⅡb／Ⅲa复合物活化，阻断血小板释放ADP所致的血小板活化扩增，抑制其他诱导剂（如胶原）引起的血小板聚集，降低血小板膜蛋白P-选择素表达，抑制血栓烷A2及内皮前列环索的产生和促进一氧化氮（NO）的合成。广泛用于动脉粥样硬化疾病、急性冠状动脉综合征的治疗及冠状动脉内支架植入术后支架内再狭窄和血栓性并发症的预防。但其应用过程中部分患者可出现抵抗现象。现将氯吡格雷抵抗及其防治综述如下。     

鸡蛋壳内膜治疗Ⅱ～Ⅲ度烫伤

笔者采用鸡蛋壳内膜治疗烫伤 52例取得明显疗效 ,其中 度烫伤上肢 37例 ,下肢 9例 ; 度烫伤 6例均位于下肢。对 4 6例 度烫伤 ,创面应用鸡蛋壳内膜覆盖后 ,7天结痂 ,10天愈合。 6例 度烫伤患者 ,其创面经湿敷后 ,用鸡蛋壳内膜覆盖 ,渗出液减少 ,换药间膈时间延长 ,逐渐结痂愈合。上述病例均未见感染。1　材料制备方法取新鲜鸡蛋数枚 ,用自来水反复刷洗蛋壳表面 ,随即浸泡于 75%洒精中 15分钟 ,然后打开鸡蛋壳 ,待蛋清及蛋黄自然流出后 ,用生理盐水将蛋壳内残留的蛋清冲洗干净 ,将附着蛋壳内壁的蛋膜尽可能完整剥出 ,并浸泡于含庆大霉素溶…     

双线式教学法在中药鉴定学教学中的应用

长期以来,中药鉴定课一直采用单线式的教学方法,即课堂教学—实验—实习。只注重讲解理论,轻视对学生学习兴趣及能力的培养;学生只是在课堂中死记硬背,没有什么直观印象,常常是前学后忘、事倍功半。结果到了工作岗位,连基本的中药都不认识。根据教学大纲要求,结合我校的实际,我们采用了双线式教学模式,即:由此可见,双线式教学是指在教学过程中绐终以二条线索为主,即理论与实践相合,传授知识与培养能力相结合,现代化教学手段与实物标本相结合。变被动学习为主动学习,将枯燥的理论与丰富的教学方法结合起来,采取多角度、多渠道的教学方法,使学…