理性情绪疗法对改善精神分裂症患者低自尊及生活质量的影响

目的探讨理性情绪疗法对精神分裂症患者自尊水平及生活质量的影响。方法将112例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,在两组均使用抗精神病药物治疗和一般个体健康教育的基础上,仅对研究组进行理性情绪疗法干预。干预前、后采用自尊量表(SES)、缺陷感量表(FIS)、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)分别进行效果评价。结果干预前两组患者的SES、FIS及WHOQOL-BREF评分差异均无显著性。研究组干预后SES评分明显增高而FIS评分明显降低,差异具有显著性(t=10.38,9.92;P0.01)。生活质量总评分及生理领域、心理领域、社会关系领域和环境领域评分均高于对照组,差异具有显著性(t=9.04,P0.01)。结论理性情绪疗法有助于消除精神分裂症患者的自卑心理,增强自信心,提高自尊水平及生活质量,有利于精神康复。     

心理CT在酮症倾向性糖尿病合并抑郁症的诊断

选择的酮症倾向性糖尿病患者40例,应用心理CT的MMPI题目测式,通过计算机扫描系统进行结果分析,包括10个临床量表和6因子量表。结果:糖尿病患者的D、Hs、Pt、Hy明显高于对照组,因子量表NI、明显高于对照组,无有统计学差异;D、Pt中异常人群多。结论:酮症倾向性患者高血糖起病急、多合并情绪抑郁消极、应及时给予心理疏导,有助于控制血糖,提高生活质量。     

老年尘肺患者生活信心状况及其影响因素的调查

目的对老年尘肺患者生活信心状况及其影响因素进行调查。方法采用自编的老年尘肺患者一般情况调查表、美国费城老年中心(PGC)信心量表和焦虑量表对160名老年尘肺患者进行调查。结果老年尘肺患者生活信心状况各因子得分接近于中间值,焦虑量表得分明显高于国内常模(t=21.61,P<0.01),焦虑程度与PGC量表总分以及各个因子均存在显著的负相关(r=-0.549,-0.548,-0.388,-0.394;P<0.01);工龄与PGC量表总分以及各个因子均存在显著的正相关(r=0.238,0.230,0.144,0.212;P<0.05);年龄与对自己年龄的态度存在显著的负相关(r=-0.165,P<0.05);疾病的分类与PGC量表总分、对自己年龄的态度和孤独与不满存在着显著的负相关(r=-0.169,-0.191,-0.176;P<0.05)。结论焦虑、工龄和疾病的分类是影响老年尘肺患者生活信心状况的密切相关因素。     

煤矿工人的饮酒行为及相关因素研究

目的研究影响煤矿工人饮酒行为的相关因素,为开展针对性的心理行为干预提供依据。方法以自述有饮酒行为的煤矿工人为调查对象,采用饮酒问卷(ADS)、密西根酒精依赖调查表(MAST)和一般情况调查表进行测评与调查,分析饮酒行为的相关因素。结果不同文化程度的煤矿工人在ADS总分、MA ST总分、自我或他人所认识到的饮酒问题、婚姻家庭问题上有显著性差异(P<0.05或<0.01);文化程度与ADS总分、MAST总分呈显著正相关;婚姻状况与因饮酒问题寻求帮助呈显著正相关;父母是否饮酒与自我或他人所认识到的饮酒问题、因饮酒问题寻求帮助、婚姻家庭问题呈显著负相关;生活满意程度与ADS总分、自我或他人所认识到的饮酒问题、婚姻家庭问题呈显著负相关;多元逐步回归分析显示,父母是否饮酒和生活满意度对自我或他人所认识到的饮酒问题、婚姻家庭问题有良好的预测作用(R2=0.329,F=7.837,P<0.01;R2=0.391,F=10.21,P<0.01),父母是否饮酒和婚姻状况对因饮酒问题寻求帮助有良好的预测作用(R2=0.281,F=6.06,P<0.01)。结论不同的文化程度、婚姻状况、父母是否饮酒和生活满意度对煤矿工人的饮酒行为有明显影响,对心理干预提供了有效依据。     

奎硫平与利培酮治疗老年期精神分裂症对照研究

为探讨奎硫平对老年期精神分裂症的疗效和安全性,我们将奎硫平与利培酮进行临床对照研究,报告如下. 1 对象和方法 为我院2005年6月至2007年12月住院患者,符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版精神分裂症诊断标准;年龄>60岁,排除脑器质性和躯体疾病;共印例.     

颅脑损伤致精神障碍35例分析

2006-11／2007—05我院收治颅脑损伤致精神障碍患者35例，分析如下。 1临床资料 1．1一般资料 本组男25例，女10例，年龄18～67（平均37）岁。本组均符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版（CCMD-3）中颅脑创伤所致精神障碍的诊断标准。文化程度：大专及以上3例，初中至大专27例，初中以下5例。病前个性内向19例，个性外向16例。本组既往均无精神异常史。     

以自我管理为核心的团体教育干预对精神分裂症患者的影响

目的 研究以自我管理为核心的团体教育干预对精神分裂症患者的康复作用.方法 将112例精神分裂症患者分为研究组和对照组.在两组均使用抗精神病药物治疗的基础上,对照组实施一般个体健康教育,仅对研究组进行以自我管理为核心的团体教育干预.采用自理行为问卷(SCBQ)、简明精神病量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)分别对两组患者干预前(入组时)和干预后(出院1年末)进行效果评定,并进行服药依从性评价.结果 与对照组相比,研究组出院1年末时SCBQ评分明显提高( P<0.01),BPRS及SDSS评分均明显降低( P<0.01),顺从服药者明显多于对照组( P<0.01).结论 以自我管理为核心的团体教育干预能明显提高患者的自我疾病管理能力,对缓解精神症状、改善社会功能、维持身心健康有积极的作用.