启发式临床医学带教模式结合反馈理论在内分泌科护理教学中的应用

目的探讨启发式临床医学带教模式(PCMC)结合反馈理论在内分泌科护理教学中的应用效果。方法采用便利抽样法, 选取2018年1月—2020年1月在山西省人民医院内分泌科实习的150名护士为研究对象, 2018年1月—2019年1月实习的76名护士为对照组, 2019年2月—2020年1月实习的74名护士为观察组。对照组采用传统教学模式, 观察组在对照组基础上实施PCMC结合反馈理论。比较两组干预前后护理考核成绩、护理能力和带教满意度。结果干预后, 两组理论知识、临床操作、专科护理、工作职责评分均较干预前升高, 且观察组高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。干预后, 两组发现问题、紧急应对、解决问题、团队协作评分均较干预前升高, 且观察组高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。干预后, 观察组护理带教内容、护理带教形式、护理带教态度、护理带教能力满意度评分均高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PCMC结合反馈理论在内分泌科护理教学中的应用效果良好, 可以提高内分泌科护理教学效果及实习护士的满意度, 值得临床推广应用。     

品管圈活动在糖尿病低血糖患者中的运用及评价

<正>品管圈(quality control circle,QCC)就是由同一工作场所的人(又称QC小组,一般6人左右)为了解决现场工作问题,提升工作绩效,自动自发的组织一个团队(圈),然后团队成员分工合作,应用品质管理的手法工具,进行各种分析,解决工作场所的问题,以达到改善业绩的目标~([1])。低血糖是糖尿病患者最常见的急性并发症之一,是糖尿病治疗过程中最常见、最严重的不良反应。因此,在治疗糖尿病过程中,如何使     

程序健康教育法在糖尿病患者中的应用

随着人们生活水平的提高,生活模式的日益现代化及社会的老龄化,糖尿病发病率在世界范围内逐渐增加,我国已有近4 000万左右糖尿病患者.世界卫生组织预测,到2025年中国糖尿病患者数将达到5 000万,我国已成为仅次于印度的第二大糖尿病国家,而要全面有效地控制糖尿病靠单纯用药是难以做到的,还需要患者自身具有一定的疾病知识,在治疗过程中主动参与和积极配合[1].     

如何做好高血压病的社区干预

从定期在社区开展健康教育、建立个人健康档案、对不同高血压人群进行相应干预、开设专家门诊、随访管理等方面就做好高血压病的社区干预作了阐述。     

溃疡贴在糖尿病足溃疡中应用及护理体会

本研究所述溃疡贴是由丹麦康乐保公司生产的一种水胶体敷料.我科于2003年开始对31例糖尿病足溃疡患者应用溃疡贴治疗,取得满意效果,现将体会报告如下.     

社区应用波依定治疗轻-中度高血压80例临床观察

目的观察波依定治疗原发性高血压疗效、不良反应及依从性．方法选择80例轻、中度原发性高血压患者服用波依定,以观察其降压效果及远期效果（心脑血管事件发生情况）,如血压未达标．则依病情依次加入利尿剂、血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）、血管紧张素Ⅱ受体拈抗剂（ARB）及8受体阻滞剂（BB）,同期选择轻、中度原发性高血压82例服用拜新同（硝苯地平控释片）作为对照组对比观察-结果其治疗1年,波依定降压疗效同拜新同,其不良反废除蹀部水肿外其他与拜新旧相似,为使血压达标两组联合用药种类及降压幅度两组相似。1年后心血管事件发生情况两组硝有差异,但无统计学意义。结论波依定治疗轻、中度原发性高血压有较强的降压作用,较低的不良反应及较好的治疗依从性。与拜新同比较不良反血较少,心血管事件发生率较低。     

低龄2型糖尿病病人健康教育

糖尿病(DM )是威胁人类健康的十大疾病之一,在我国发病率为2 %～3 % ,并以每年千分之一的速度增长,而2型糖尿病占糖尿病总数的90 %。随着人类生活水平的提高和生活方式的改变,2型糖尿病的发病年龄逐渐向低龄化发展,其原因除遗传因素外,不良生活方式也与其密切相关。如何开展针对性的健康教育是护理人员的重要课题。1　健康教育实施步骤1.1　评估病人的健康水平,确定教育需求　采用问卷调查方式,了解病人的社会地位、文化程度、性格爱好;饮食疗法、药物疗法、运动疗法、自我监测血糖、预测并发症等知识和技能的了解情况并记录在案。1.2　制…     

低龄2型糖尿病病人健康教育

糖尿病(DM)是威胁人类健康的十大疾病之一，在我国发病率为2％～3％，并以每年千分之一的速度增长，而2型糖尿病占糖尿病总数的90％。随着人类生活水平的提高和生活方式的改变，2型糖尿病的发病年龄逐渐向低龄化发展，其原因除遗传因素外，不良生活方式也与其密切相关。如何开展针对性的健康教育是护理人员的重要课题：