CT和MRI诊断特发性腹膜后纤维化特点分析

目的探讨CT和MRI诊断特发性腹膜后纤维化的临床特点。方法选取2010年1月～2012年1月我院收治的特发性腹膜后纤维化患者18例进行回顾性分析。结果特发性腹膜后纤维化临床表现为非特异性腹痛、背痛、下肢浮肿、消瘦乏力等;CT表现为腹膜后不规则软组织密度影,有纤维性斑或异常软组织包块;MRI检查发现患者腹膜后硬化斑块、脂肪组织和肌肉组织在T1和T2图像中的密度不同：经CT和MRI诊断患者呈现出不同的影像学分期。结论特发性腹膜后纤维化临床表现复杂却不特异．其诊断主要依靠CT和MRI影像学检查。     

糖尿病酮症酸中毒病人的急救护理

[目的]探讨糖尿病酮症酸中毒病人的急救护理。[方法]回顾性分析27例糖尿病酮症酸中毒病人的急救护理,即给予合理的输液、胰岛素治疗、密切观察病情、心理护理、防止感染、饮食指导、出院指导等急救护理措施。[结果]27例病人经合理的治疗与急救护理26例病人血糖趋于稳定,1例病人治疗无效死亡,在治疗过程中病人未出现因药物引起的严重并发症。[结论]对糖尿病酮症酸中毒病人实施积极有效的治疗与急救护理是有效的。     

深圳市某三甲医院护理人员自主学习能力及影响因素研究

目的 调查深圳市某三甲医院护理人员自主学习能力情况及其影响因素,为提高护理人员职业素养提供启示.方法 采用自制的调查问卷,结合护理自主学习能力调查量表,对203名护理人员进行调查,使用最优尺度回归分析影响因素.结果 被调查的护理人员自主学习能力评分为(124.02±19.163)分(满分为170分).年龄、学历、职称、所在科室理论学习频率以及每周用于自学的时间是影响护理自主学习能力的因素.结论 增加科室组织护理人员理论学习频率、提高护理人员自学时间是提高护理人员自主学习能力的有效途径.