非典型表现低血糖8例误诊分析

低血糖为临床常见病症,主要引起神经系统表现,但遇有非典型发作及病史不清者易误诊.我们救治的低血糖病人中有8例误诊.现报告如下.     

新生儿高胆红素血症的诊治体会

黄疸是新生儿期最常见的一种临床现象，主要表现为皮肤粘膜及巩膜发黄，某些重症黄疸，能导致神经细胞中毒性病变，甚至可以危及患儿生命。根据血清胆红素浓度及持续时间的不同可分为生理性黄疸与病理性黄疸，后者又称为高胆红素血症。临床报道有20％～30％的新生儿会出现可见性黄疸。近年来，由于母乳喂养的推广及其他原因，新生儿高胆红素血症的发生率明显增高。我院自儿科住院部成立两年以来，采用经皮测胆仪（TCB）对新生儿黄疸进行动态监测，有利于早期发现高胆红素血症新生儿，更好的对患病新生儿进行干预。     

罗格列酮联合胰岛素治疗2型糖尿病的效果

目的 观察罗格列酮联合胰岛素治疗2型糖尿病的效果及对体质量、胰岛素剂量的影响.方法 对37例单用胰岛素治疗效果欠佳的2型糖尿病病人加用罗格列酮治疗,加用罗格列酮治疗12周和24周后分别测定空腹和餐后血糖及糖化血红蛋白(HbA1c),并记录胰岛素剂量、体质量、血压及肝肾功能变化.结果 胰岛素联合罗格列酮治疗后12周及24周空腹血糖、餐后2 h血糖和HbA1c较治疗前明显下降(t=3.54～5.63,P<0.01); 24周末体质量增加(t=2.66,P<0.05),每日胰岛素用量从(78±9)U减至(30±7)U(t=4.36,P<0.01).结论 单用胰岛素治疗控制不良的2型糖尿病加用罗格列酮治疗,可使血糖得到持续改善,并能减少全天胰岛素用量,改善胰岛素抵抗.     

奈福泮致呼吸停止1例

[病例]男,38 y.因脑胶质细胞瘤术后2a,第3次化疗入院.无头痛、头晕及恶心呕吐.神志清,BP17/12 kPa,言语清晰,记忆力、定向力正常.头发稀疏(化疗所致),双瞳孔等大等圆,对光反应正常存在.呼吸平稳;心肺未见异常.四肢活动好.生理反射存在,病理反射未引出.血常规、胸透及ECG检查均正常.入院后给予长春新城3mg iv(d1),丝裂霉素4mg(d2～6),V_M-_(26)50 mg入液iv gtt(d2～6).化疗开始后感恶心、呕吐,d6停化疗后的恶心且伴腹胀、腹痛,无头痛及憋气.查体:腹软,全腹压痛,无反跳痛,肠呜音稍弱.腹透示:肠胀气,未见液平.血白细胞计数及中性粒细胞正常.考虑腹痛腹胀为化疗所     

860例儿童微量元素的检测与分析

微量元素是维持人体正常代谢和生命活动的重要物质,对生长发育期的儿童尤为重要,如果缺乏、过量或比例失调就会引起人体一系列的生理和病理反应,影响儿童的生长发育。本文通过对2010年10月至2011年10月来我院检测的860例儿童微量元素检测结果的分析,探寻儿童如何科学的补充微量元素。     

中国本土化夫妻婚姻健康教育方案的实施与效果评价

目的:探讨中国本土化婚姻健康教育方案并检验其对婚姻质量的影响效果。方法:采取自愿原则,招募400名婚龄在5年之内的夫妻。随机分为实验组和对照组,实验组要求全程参与标准化的婚姻健康教育,6个月后随访。结果:实验组婚姻质量变化显著高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论:中国化婚姻健康教育方案能有效的改善夫妻婚姻质量,适合推广使用。     

厄贝沙坦苯磺酸氨氯地平对糖尿病肾病合并高血压的疗效分析

目的探讨厄贝沙坦与苯磺酸氨氯地平联用对糖尿病肾病合并高血压的疗效。方法糖尿病肾病合并高血压92例,分为厄贝沙坦苯磺酸氨氯地平联合用药组和单用苯磺酸氨氯地平治疗的对照组。每组46例,连续治疗16个周,观察记录血压及肾功能变化。结果联合用药组的总有效率为93.4%,对照组总有效率为73.9%,两组比较差异有统计学意义(P0.01)。治疗后两组的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、血肌酐(SCr)、血尿素氮(BUN)、尿微量蛋白(mAlb)等均有明显降低,联合用药组降低更明显,两组比较差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。两组均无明显不良反应。结论联合用药组疗效优于对照组,提示厄贝沙坦与苯磺酸氨氯地平联用治疗糖尿肾病合并高血压安全有效。     

大学生述情障碍与心理健康现状调查

目的了解大学生的述情障碍与心理健康现状,为大学生心理健康教育提供依据。方法采用分层随机整群抽样方法,运用多伦多述情量表(TAS)和症状自评量表(SCL-90),对476名大学生进行问卷调查。结果统招生的TAS总分为69.99±9.57分,自考生的TAS总分为71.03±9.04分。在SCL-90各因子得分中,自考生的人际敏感因子和焦虑因子的得分分别为0.93±0.66分和0.68±0.58分,均高于统招生的得分,其差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。调查对象TAS总分与SCL-90总分的偏相关系数为0.220(P<0.01)。结论大学生普遍存在述情障碍,并且述情障碍与心理健康密切相关,应充分关注并有针对性地进行心理辅导及咨询,提高其心理健康水平。     

高校大学生应对方式与心理健康的关系

目的 探讨高校大学生的应对方式和心理健康的关系,为学校心理健康教育提供依据.方法 采用应对方式量表、自我和谐量表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对609名高校学生问卷调查.结果 应对方式中解决问题和求助与自我的灵活性呈正相关(r=0.327,0.106;P＜0.01),与自我和谐总分、自我与经验的不和...