静滴复方氨基酸致过敏反应一例

1 病例介绍患者女,55岁.平时体健,近1周自感乏力纳差,于1994年5月18日来我院门诊.查体:T36.7℃、P76次/min、BP18/11kPa,应患者要求给予10%葡萄糖500ml,复方氨基酸500ml静滴.上午10时先输葡萄糖后接用氨基酸,输液中无任何不适,下午2时半结束.晚上7时许感浑身躁热不适,胸腹部有痒感,认为系出汗不洁引起故洗澡.浴后全身潮红,出现米粒样丘疹,有的连成片,压之退色,搔痒.口服息斯敏1片后痒感缓解未就诊.次日继续补液,在做输液前准备时,护士发现患者前臂有密密的与皮肤同色的小疹,并有皮肤抓破的指痕.患者告知近日未曾用过其它药物也无药物过敏史,平时很少吃药打针,也未吃鱼虾类食物,只用过氨基酸,考虑系静滴氨基酸引起立即停药,给予地塞米松、抗组胺药等治疗,观察4h后痒感消失,24h后丘疹全部退去.     

350次输脐血治疗再障的观察及护理

３５０次输脐血治疗再障的观察及护理江苏省江阴市人民医院（２１４４００）任锦芬，潘萼芬我院于１９８９年１２月开始，采用输脐血治疗再障２８例，共３５０次。现将输脐血治疗再障的观察及护理总结如下。一、临床资料本组接受正规治疗的为２０例。２０例再障均符合１９...     

分层次临床护理目标教学模式的研究和应用

教学模式是教学目标和实现目标的途径、方法的综合和统一。目前，我国还没有一套完整的临床护理教学模式。从2000年始，东南大学医学院附属江阴医院同时接收中专、大专、本科3个不同学历层次护理实习生，如何使不同层次的学生在相同的环境里完成各自的实习任务，达到不同的实习目标，传统的临床教学模式不能与之适应。作者在临床实践中，对分层次目标教学模式进行研究、     

初探观察室护理病房化

一、建立护理管理制度①定岗定责制度化:实行“五定”岗位责任制(定时间、定人员、定任务、定数量、定质量);②观察室管理规格化:做到一清洁、二规格、三条线、四不乱;③护理工     

鱼胆中毒血液透析的护理体会(附2例报告)

鱼胆中毒血液透析的护理体会（附２例报告）薛颖芝潘萼芬（江苏省江阴市人民医院，２１４４００）１病例简介例１，男，７０岁。１９９５年１月２８日上午食草鱼胆２枚，１ｈ后腹痛腹泻，解水样便２次。当天傍晚起出现少尿、无尿，５ｄ来尿量每天３０ｍｌ，伴有恶心呕吐，...     

分层次临床护理目标教学模式的研究和应用

教学模式是教学目标和实现目标的途径、方法的综合和统一[1].目前,我国还没有一套完整的临床护理教学模式[2].从2000年始,东南大学医学院附属江阴医院同时接收中专、大专、本科3个不同学历层次护理实习生,如何使不同层次的学生在相同的环境里完成各自的实习任务,达到不同的实习目标,传统的临床教学模式不能与之适应.……     

高龄高危患者前列腺增生症围手术期护理

目的：探讨高龄高危病人前列腺增生症围手术期的护理。方法：术前正确评估病情，针对不同的精神状态给予心理护理，控制高血压糖尿病等并发症。术后护理要特别注意保持冲洗液通畅，即持续冲洗并严密观察冲洗液颜色、滴速、同时防止因老年引起的并发症。结果：207例高龄病人中，除1例肠穿孔死亡外，其余手术效果均好。结论：术前正确的病情评估及术后精心全面的观察与护理，尽早处理出现的异常情况，即能为高龄高危病人的手术效果提供最大的保障。     

糖尿病合并臀部巨大脓肿伴尿潴留1例的护理体会

糖尿病患者皮肤感染以疖痈、蜂窝织炎等细菌感染多见,金葡菌是主要致病菌,1994年11月我们收治了1例老年糖尿病患者,右侧臀部有一10cm×10cm的巨大脓肿,深达肌层,报告如下。1　病例简介患者,女,69岁。入院半月前右侧臀部出现一小脓点,进行性肿大,并破溃流脓成10cm×10cm的巨大脓肿,深达肌层,在当地医院切开排脓治疗无效转入我院。患者有糖尿病史15年,未经正规治疗,入院后查空腹血糖21.16mmol/L,尿糖,总蛋白59.3g/L,白蛋白25.0g/L、球蛋白34.3g/L,HBsAg(+),白细胞18×109/L,N82%、L15%、M3%,尿潴留,膀胱高度充盈。入院后用抗生素静滴控制…     

高龄高危患者前列腺增生症围手术期护理

目的探讨高龄高危病人前列腺增生症围手术期的护理.方法术前正确评估病情,针对不同的精神状态给予心理护理,控制高血压糖尿病等并发症.术后护理要特别注意保持冲洗液通畅,即持续冲洗并严密观察冲洗液颜色、滴速,同时防止因年老引起的并发症.结果 207例高龄病人中,除 1例肠穿孔死亡外,其余手术效果均好.结论术前正确的病情评估及术后精心全面的观察与护理,尽早处理出现的异常情况,即能为高龄高危病人的手术效果提供最大的保障.