场景模块教学对新护士准入培训的效果

[目的]探索场景模块教学对新护士准入培训的效果。[方法]选取2010年新入职64名护士为对照组,采用传统的准入培训模式;选取2011年新入职的65名护士为观察组,采用场景模块教学准入培训模式。[结果]两组新护士准入培训"三基"理论和操作成绩、综合能力成绩及入职第1年绩效考核成绩比较,观察组优于对照组,两组差异有统计学意义(P0.05)。[结论]场景模块教学对新护士准入培训,能提升新护士临床护理能力。     

责任包干制护理模式对实习护生临床护理能力的影响

目的：探讨责任包干制护理模式对实习护生临床护理能力的影响。方法：对2011年在本院临床实习的护生183人,实施实习护生责任包干制的护理模式,在实习结束前,对实习护生进行临床护理能力问卷调查。结果：临床护理能力各项指标自评得分在（4.17±0.57～3.83±0.66）分之间,达到大部分具备能力的水平。结论：责任包干制护理模式使护生能为患者提供连续性服务,可促进实习护生临床能力的提高。     

云南白药与维生素B12液外敷治疗痛风性关节炎

痛风是核蛋白及嘌呤代谢失调 ,血尿酸增高引起组织损伤的一种异质性疾病。其特点是特征性急性关节炎反复发作 ,关节红、肿、热、痛 ,活动受限。痛风的急性期常在午夜突然发病 ,病人因疼痛而惊醒 ,给病人带来莫大的痛苦。为了减轻病人的痛苦 ,自 1999年 11月— 2 0 0 1年 5月 ,应用云南白药与维生素 B1 2 液外敷治疗痛风性关节炎 6 6例 ,疗效显著。1　资料与方法1.1　临床资料　 1999年 11月— 2 0 0 1年 5月收治住院痛风病人 132例 ,将其随机分为治疗组和对照组各 6 6例。治疗组 :男6 4例 ,女 2例 ,年龄 4 5岁～ 78岁 ;对照组 :男 6 3例 ,…     

护理干预对老年病人口服用药安全性认知的影响

目的:探讨护理干预对老年病人口服用药安全性认知的影响。方法:采用自行设计的调查问卷,对105例老年病人口服用药安全性认知情况进行调查,针对病人对口服用药安全性不认知的主要内容,采取相应的护理干预措施。结果:护理干预后老年病人对口服用药安全性认知有明显的提高(P<0.01)。结论:采取针对性的护理干预措施可提高老年病人口服用药安全性的认知,对治疗起良好的保障作用,有效地控制疾病发展,减少并发症的发生,提高老年病人生存质量。