住院患儿的心理护理

目的加强心理护理,提高家属对护理工作的满意度。方法对158例住院患儿从患儿、护士自身素质方面着手,对患儿进行全面的心理护理。结果通过加强对患儿全面的心理护理,促进了患儿疾病的早日康复,提高了家属对护理工作的满意度,从而获得了良好的社会效益。结论住院患儿的心理护理意义重大。     

不同的护理干预对于蓝光照射治疗新生儿病理性黄疸的效果

目的人性化护理在蓝光照射治疗新生儿病理性黄疸护理中应用的效果。方法选择2010年11月至2011年11月在我院新生儿科住院治疗的66例进行蓝光照射治疗的新生儿病理性黄疸患儿为研究对象,应用随机数字表法将其分为常规对照组和人性化护理干预组,比较常规对照组和人性化护理干预组患儿基础护理合格合格率及患儿家属对护理质量的满意度。结果常规对照组和人性化护理干预组基础护理合格率分别为为72.73%(24/33)和93.94%(31/33),而常规对照组和人性化护理干预组患儿对护理服务的满意度分别为75.76(25/33)和96.97%(32/33),2组患儿在基础护理合格率及对护理服务的满意度上差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理有利于蓝光照射治疗新生儿病理性黄疸基础护理质量提高,提高患儿家属对护理服务的满意度,值得推广应用,促进护理事业的快速发展。     

住院幼儿的心理反应及护理对策

随着生物、心理和社会医学模式的建立，生命的尊严和权力越来越受到重视，作为一名儿科护士，面对的不仅是对患儿疾病的护理，同时需要了解不同患儿的心理变化。患儿生病是一种急性生活事件，是一种心理应激原。在住院期间，将产生相应的心理反应。