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目的探讨格式化目标带教结合视频模式在消毒供应中心护生教学中的应用效果。方法将240名护生按进入消毒供应中心实习时间分组,2016年4月至2017年3月120名护生作为对照组,2017年4月至2018年3月120名护生作为观察组。对照组采取传统的带教模式教学,观察组采取格式化目标带教结合视频模式教学。对比两组带教效果。结果观察组护生出科理论、技能考核成绩及教学满意率高于对照组(P0.05)。结论格式化目标带教结合视频模式能提高护生实习效率及教学满意度。 相似文献
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医院消毒供应中心（CSSD）是医院消毒灭菌系统中具备清洗、消毒、灭菌功能的核心科室,是再生无菌物品供应周转的物流中心。无菌物品存放区的管理是消毒供应中心管理的重要环节,也是保障患者医疗安全的重要措施。本院对无菌间管理中存在的问题进行分析,并采取相应对策,现报告如下。 相似文献
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消毒供应中心服务体系的建立与效果探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国卫生事业的迅速发展,现代化医院的管理模式发生了很大变化,对消毒供应中心（以下简称供应中心）的需求发生根本性改变,供应中心是清洗、消毒、灭菌及无菌物品供应周转的物流中心,负责全院所有科室各类可复用器械、物品的消毒、灭菌及一次性物品供应, 相似文献
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PDCA循环又叫戴明环,是美国质量管理专家戴明博士提出的全面质量管理所遵循的科学程序。医院消毒供应中心担负着医疗器械、物品的清洗、消毒灭菌工作,消毒灭菌质量与医院感染的发生有密切的联系,直接影响着医院的医疗护理质量。 相似文献
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目的 依托闭环式感控学堂APP构建医院消毒供应中心腔镜亚专业信息化培训考核管理平台。方法 基于APP平台5大功能模块对腔镜亚专业设备设施、规范处置流程、质量控制、信息化追溯、责任界定等方面管控,通过培训考核结果来验证实效,实现闭环式追溯。结果 APP的应用使医院消毒供应中心人员的腔镜亚专业理论知识、实境操作技能、各个维度的满意度均优于应用前,差异有统计学意义（P<0.01）。结论 闭环式APP满足了医院消毒供应中心腔镜亚专业“一专多能”人才培养及学科发展需求,智能化信息双向反馈、培训考核监控、错题原因分析,实时检测了培训效率;薄弱环节评估,针对重点问题、重点培训、重点考核,实现了闭环追溯,达到了持续改进培训效果的目的,实现了腔镜器械集中式管理,提高了再处理质量。 相似文献
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目的 探讨口腔器械在消毒供应中心集中处理及优化流程的应用价值。方法将口腔器械集中处理初期10个月23544件口腔器械(对照组)按常规要求进行清洗、消毒、质检、包装、灭菌及发放,集中处理后期10个月24198件口腔器械(实验组)在此基础上优化流程后进行清洗、消毒、质检、包装、灭菌及发放,通过对优化流程前后器械的清洗质量及性能检测进行比较。结果 口腔器械实现集中处理和流程优化前后比较,器械清洗合格率实验组显著优于对照组(放大镜观察)(P＜0.001),(ATP测试)(P＜0.01),器械性能合格率实验组优于对照组(P＜0.01)。结论 口腔器械在消毒供应中心集中处理及优化流程后,清洗质量显著提升,器械耗损明显降低,可有效延长器械使用寿命,提高口腔器械集中处理价值。 相似文献
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目的探讨口腔器械消毒供应流程优化的效果。方法在分析口腔器械消毒供应常规流程问题的基础上进行优化改进,通过对牙科手机、普通口腔器械、细小口腔器械管理流程的优化及对装载工具的改进等一系列措施,比较流程优化前后口腔器械的清洗质量、遗失情况及牙科手机性能等指标。结果实施口腔器械消毒供应流程优化后,放大镜观察及ATP生物荧光检测抽查结果均显示,器械清洗合格率较之前有所提高(P0.01),器械返洗率也由3.26%下降至0.90%(χ2=328.902,P0.001),细小器械遗失率由5.39‰将至1.40‰(χ2=56.500,P0.001),牙科手机清洗损坏率由2.89%将至1.16%(χ2=9.902,P0.010)。结论口腔器械消毒供应流程优化有效提高了器械清洗质量,降低了返洗率、遗失率及损坏率,在一定程度上减轻了人力资源消耗、延长了器械使用寿命,有利于口腔器械消毒供应工作的长效管理。 相似文献
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随着我国卫生事业的迅速发展,现代化医院的管理模式发生了很大变化,对消毒供应中心（以下简称供应中心）的需求发生根本性改变,供应中心是清洗、消毒、灭菌及无菌物品供应周转的物流中心,负责全院所有科室各类可复用器械、物品的消毒、灭菌及一次性物品供应, 相似文献
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