奖赏行为对小鼠声音性恐惧消退记忆建立和巩固的影响

目的 通过检测奖赏行为对小鼠声音性恐惧条件反射消退和消退保持过程中僵立行为的影响,探寻积极情绪对恐惧情绪的调节和消除作用。方法 选取出生后8周雄性C57BL/6小鼠,完全随机化分为对照组和奖赏组,两组均给予声音性恐惧条件反射建立程序;恐惧消退阶段奖赏组给予食物奖励,对照组不作处理。通过声音性恐惧条件反射建立和消退程序检测两组小鼠各阶段的僵立百分比、僵立次数和平均速度。结果 声音性恐惧条件反射建立阶段,两组小鼠僵立百分比之间无明显差异,且均逐渐升高;声音性恐惧条件反射消退阶段,两组小鼠僵立百分比均逐渐降低,且奖赏组小鼠僵立百分比明显低于对照组(P<0.05);声音性恐惧条件反射消退检测和重复检测程序中,两组小鼠僵立百分比均逐渐降低,奖赏组小鼠僵立百分比明显低于对照组(P<0.05);声音性恐惧条件反射消退、检测及重复检测程序中,两组小鼠僵立次数整体呈下降趋势,奖赏组小鼠僵立次数均明显低于对照组,同时平均速度整体呈上升趋势,奖赏组小鼠平均速度均明显高于对照组(P<0.05)。结论 奖赏行为可以促进小鼠更快建立恐惧消退记忆,提高对消退记忆的储存和保持能力。