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护理教学改革与校内实训基地建设探索 总被引:1,自引:1,他引:0
护理教育是我国医学教育的重要组成部分,肩负着为医疗卫生事业培养合格人才的艰巨任务.随着社会经济的发展,医学模式的转变,对护理人才提出了新的要求.高等护理教育既要符合护理专业培养的需要,还要适应护理事业发展的需要,坚持全面育人. 相似文献
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红光治疗带状疱疹临床疗效观察 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:观察红光治疗仪治疗带状疱疹的临床疗效及痊愈所需的天数。方法:将符合带状疱疹诊断的76例患者随机分为治疗组40例和对照组36例,治疗组采用红光治疗仪治疗加常规抗病毒治疗,对照组只采用常规治疗。于治疗7天时进行疗效评定。同时观察达到痊愈时所需的治疗天数。结果:治疗第七天时两组有效率比较差异有显著性(P〈0.05);在治愈天数上两组比较差异有显著性(P〈0.01)。结论:用红光治疗仪治疗带状疱疹能提高疗效和缩短疗程。 相似文献
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目的调查护士执业环境与护理人为差错的现状,并探讨护士执业环境对人为差错的影响。方法采用护士执业环境测评量表和护理人为差错量表对重庆市万州区所有医院的护士进行问卷普查。结果共调查医院77所,被调查护士3 442名。护士执业环境得分88.54±11.51;护理人为差错得分1.65±0.51;护士执业环境各维度及总体得分与护理人为差错各维度及总体得分均显著负相关(Pearson's r=-0.658~-0.286,P<0.05);多重线性回归分析显示,控制人口学变量后,执业环境的6个维度均是人为差错的重要影响因素(P<0.05)。结论管理者应采取有效措施改善护士执业环境,尤其是“优质护理服务基础”“薪酬待遇和社会地位”“参与医院事务”,从而减少护理人为差错,保障患者安全。 相似文献
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护理教学改革与校内实训基地建设探索 总被引:1,自引:0,他引:1
护理教育是我国医学教育的重要组成部分,肩负着为医疗卫生事业培养合格人才的艰巨任务。随着社会经济的发展,医学模式的转变,对护理人才提出了新的要求。高等护理教育既要符合护理专业培养的需要,还要适应护理事业发展的需要,坚持全面育人。护理不再作为医生的助手,而要与医生、药师等其他技术人员一样,成为整个医疗保健队伍中的一员,共同承担医疗保健任务。为此,护理教育者应对护理人员知识结构重新定位和调整。 相似文献
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1.临床资料 36例患儿均为2009年2-8月本科门诊病例,男22例,女14例.年龄6个月~8岁,平均2.6岁,其中3岁以下30例,占83.0%.2~4月发病6例,5~7月28例,8月2例;幼托儿童25例,散居儿童11例,有明确手足口病接触史者28例. 相似文献
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我院应用5-氨基酮戊酸(ALA)光动力学治疗重度痤疮,取得较好疗效,现报道如下.
1 资料与方法
1.1 一般资料 病例选择:116例痤疮患者均为典型重度痤疮1:3级痤疮患者有粉刺,同时伴大量丘疹和脓疱,可见大的深在性炎性损害,发生在面、颈及胸背部;4级痤疮患者除伴上述皮损外,同时有结节和囊肿,易形成瘢痕。经统计,此次3级患者76例,4级患者40例. 相似文献
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目的比较强脉冲光与单纯红光照射治疗痤疮后印迹的临床疗效。方法将入选的80例痤疮后印迹患者采用随机分组平行对照的实验方法分为两组,强脉冲光组(40例)每3周治疗1次,3次为1个疗程;单纯红光组2次/周,6周为1个疗程。两组均在末次治疗后1个月时判定疗效。结果强脉冲光组有效率为87.50%,单纯红光组有效率为62.50%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01),均无严重不良反应出现。结论两者治疗痤疮后印迹均有一定的疗效,但强脉冲光组有效率显著高于单纯红光组,可达到较好的治疗和美容效果。 相似文献