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我院是一所综合性的三甲医院,规模省内一流,日门诊量3000~4000人次,诊室众多,专家、专科、专病门诊集聚,急、危、难、重病人居多,就诊对象来源广泛,文化层次参差不齐、医院位置的搬迁给就医者带来的不方便等等原因给门诊分诊导诊造成了很大的压力和困难.而门诊导医服务是现代医学发展的需要,也是护理模式从单纯的功能制护理向以患者为中心,以人的健康为中心过渡的需要[1].我院自2007年7月至今实施前置式移动式分诊导诊以来,在医患纠纷、病人满意度方面等与以往较都有了显著的变化.现将经验介绍如下: 相似文献
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我院是一所综合性的三甲医院,规模省内一流,日门诊量3000~4000人次,诊室众多,专家、专科、专病门诊集聚,急、危、难、重病人居多,就诊对象来源广泛,文化层次参差不齐、医院位置的搬迁给就医者带来的不方便等等原因给门诊分诊导诊造成了很大的压力和困难。而门诊导医服务是现代医学发展的需要,也是护理模式从单纯的功能制护理向以患者为中心,以人的健康为中心过渡的需要。我院自2007年7月至今实施前置式移动式分诊导诊以来,在医患纠纷、病人满意度方面等与以往较都有了显著的变化。现将经验介绍如下: 相似文献
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对踝关节置换术1例的护理总结如下。1病历摘要女,57岁,因右踝关节肿痛,活动受限约3 a于2010-11入院。患者约7 a前开始患类风湿性关节炎,一直在我院风湿科行抗风湿治疗,3 a前逐渐出现右踝部疼痛,肿胀致关节活动受限,开始经休息症状可缓解,故未予足够 相似文献
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临床实习是护生从学校迈向社会的过渡期,为了培养护理人才,在临床实习带教中,针对护生角色转换困难、专科基本知识掌握不扎实、技术操作不熟练、责任心不强、学习目的不明确、处理问题经验不足等问题,提出了相应的对策.使其摆脱陋习、提高临床护理质量,并在踏上工作岗位之前,树立良好的工作习惯和摆正自己的工作目的.通过帮助学生转换角色、进行专科知识与技能的培训、加强护生职业道德教育、明确学习目标,并加强带教老师的管理,从而达到培养护理人才的目的,培养学生独立工作能力和无私奉献精神,为今后走上工作岗位奠定基础. 相似文献
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临床实习是护生从学校迈向社会的过渡期,为了培养护理人才,在临床实习带教中,针对护生角色转换困难、专科基本知识掌握不扎实、技术操作不熟练、责任心不强、学习目的不明确、处理问题经验不足等问题,提出了相应的对策。使其摆脱陋习、提高临床护理质量,并在踏上工作岗位之前,树立良好的工作习惯和摆正自己的工作目的。通过帮助学生转换角色、进行专科知识与技能的培训、加强护生职业道德教育、明确学习目标,并加强带教老师的管理,从而达到培养护理人才的目的,培养学生独立工作能力和无私奉献精神,为今后走上工作岗位奠定基础。 相似文献
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