糖尿病足的护理体会

糖尿病足是因神经及血管病变引起足部感觉异常或因足部缺血、合并感染而失去活动能力所致的足患。临床表现为足部的局部缺血、神经营养障碍，经久不愈且易合并感染。其致残率高，严重者可危及生命。现将我院收治的29例糖尿病足患者的临床观察及护理体会介绍如下。     

福州地区围绝经期失眠女性中医体质分布情况

目的 了解福州地区围绝经期失眠女性的中医体质分布规律,分析中医体质对围绝经期女性失眠的影响,为福州地区围绝经期女性失眠的中医临床治疗提供依据.方法 选择300位符合要求的围绝经期失眠女性为观察组,300名围绝经期无失眠症状女性为对照组,调查分析她们在中医各体质分型比例方面的差异性.结果 与对照组比较,观察组的气虚质、阳虚质、气郁质、特禀质的比例较高,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 福州地区围绝经期气虚质、阳虚质、气郁质、特禀质的女性更容易失眠.     

30例压疮的疗效观察与护理

压疮是指长期卧床的患者,由于躯体的重压与摩擦,局部软组织持续缺血,营养不良,发生坏死及溃烂,中医又称席疮。中医认为其内因是由于久卧伤气耗血,气血两虚。外因乃是由于局部受压,气血运行不畅,造成局部肌肤失养而坏死肉腐,形成疮疡。其重者溃烂,经久不愈,甚至继发感染,引起败血症,危及患者的生命。轻者经治疗护理虽可以痊愈,但因其多     

社区康复护理干预对卒中偏瘫患者活动能力的影响

卒中偏瘫患者回到社区应是康复的延续,而不是康复的终结。社区康复包括康复治疗和康复护理,在医疗资源相对不足的现有条件下,康复治疗进入社区和家庭困难重重,而社区康复护理的地位则突显。本研究对卒中偏瘫患者进行出院后社区综合康复护理,并根据功能恢复情况及时调整护理重点,旨在帮助卒中偏瘫患者提高生活和活动能力。     

颈椎导引操防治颈椎病病前状态180例

目的观察颈椎导引操对于防治颈椎病病前状态的临床疗效。方法选取经我院体检中心检后门诊确诊的颈椎病病前状态人群360例,按数字表法随机分为对照组和干预组各180例。对照组采用健康宣教配合推拿治疗,干预组在对照组治疗基础上加入颈椎导引操练习。治疗3个月后,比较2组治疗前后颈椎病病前状态症状积分和颈椎NRS疼痛评分变化。结果 2组治疗后颈椎病病前状态症状积分均较治疗前明显增高,且干预组治疗后症状积分明显高于对照组,其治疗前后差值亦明显高于对照组（P<0.05）;2组治疗后NRS疼痛评分均较治疗前明显降低,且干预组治疗后NRS疼痛评分明显低于对照组,其治疗前后差值亦明显高于对照组（P<0.05）。结论颈椎导引操配合推拿治疗及健康宣教可有效缓解颈椎病病前状态人群的颈项部疼痛不适,改善颈椎活动度,有助于防治颈椎病。     

临床护理路径预防脊柱骨折患者便秘的研究

目的 探讨运用临床护理路径预防脊柱骨折患者便秘护理效果.方法 将60例脊柱骨折患者随机分为对照组30例和实验组30例.对照组给予传统护理方法,实验组根据中医理论,按照临床护理路径实施护理干预.结果 对照组便秘发生率63.33%、通便药使用率80%,实验组便秘发生率20%、通便药使用率46.67%,差异有显著意义(均P<0.01).结论 运用临床护理路径,对预防脊柱骨折患者便秘效果良好.     

预见性思维在护理临床教学管理中的应用

[目的]探讨预见性思维在护理临床教学管理中的应用,以提高护理教学管理效果。[方法]采取预见性管理即把预见性思维中的预测性、分析性、可能性、指导性、创造性等应用于临床教学管理中,从多角度、多方面去分析与解决教学管理中存在的问题。[结果]护生对医院教学管理满意率达94%以上,96%以上护生对科室带教工作满意,97%护生认为总带教老师优良。[结论]在护理临床教学管理中应用预见性思维能提前预测全面分析问题,并采取有效预防措施,从而增强了教学管理的主动性和创造性,持续改进了护理临床教学管理方式,提高了教学管理效能,保障了教学质量。     

体检中心护士压力源调查及对策

目的了解护士工作压力来源并提出相应对策,为管理者采取有效措施减轻护士工作压力、稳定护士从业心态提供参考.方法采用问卷调查对体检中心40名护士工作压力感受及来源进行分析并采取应对措施,3个月后再次调查护士压力感受.结果受调查护士中,27.5%感觉压力大,52.5%感觉压力一般,20%感觉压力小,体检中心护士工作压力源包含生理性压力源、社会性压力源、心理性压力源.应对措施实施后,20%护士感觉压力大,55%护士感觉压力一般,25%护士感觉压力小.结论积极控制体检中心护士压力源可有效缓解护士压力,提高护士从业稳定性.     

纽曼健康系统模式与中医虚实辨证施护

从现代护理的角度,从纽曼健康系统模式所强调的压力源、机体防御机制、机体对压力源的反应及护理人员对反应的干预等内容来解析传统中医虚实辨证施护,将其概括为"压力源———邪气———负面力量","机体防御机制———正气———正面力量","防御反应———正邪相争,或虚或实———正面力量与负面力量相互斗争""护理干预———补虚泻实———增强正面力量,减弱负面力量"4个方面,以使中医知识现代化,利于护理人员更好地在临床中开展辨证施护工作,发挥中医护理特色。