检验科静脉采血室消毒措施及感染监测

目的为了更好地保护患者的利益,防止院内交叉感染的发生,做好检验科静脉采血室消毒及感染监测工作是必须的。该院感染监测办公室和该科特制定了一套消毒制度及消毒后的监测,以达到标准为目标。方法消毒前和消毒后作细菌病源学监测。结果发现消毒前有病源菌生长,消毒后无菌生长或在国家规定允许的区域范围之内。结论严格有效的消毒是防止交叉感染的关键。     

2例血钾假性升高及常见原因分析

血钾是维持正常生命活动所必需的电解质之一,成人体内血钾约为150g,其中80%以上分布于细胞内液,细胞外液中含量较少[1]。血清钾的主要功能是维持细胞内外液的渗透压平衡和酸碱平衡以及维持神经肌细胞的正常兴奋性,而对心肌兴奋性有抑制作用[2-3]。可导致心动过缓和传导阻滞,严重时使心脏舒张期骤然停搏。故血钾的测定十分重要,本院于2011年共收治血钾假性升高患者2例,现报道如下。     

MED术的护理配合

Micro Endoscopic Dislectomy（MED）是我国近年来开展的一项新技术，与开放式手术比较具有创伤小、出血少、疗效确切、不干扰生物力学结构、并发症少及术后恢复快等优点。2000年12月至2004年12月，我院开展此手术168例，取得了良好效果，现将护理配合报告如下。     

腔镜手术布局图在手术配合中的应用

目的 探讨腔镜手术布局图在手术配合中的应用效果.方法 对腔镜手术制作手术布局图,并对使用前后3个月的腔镜手术术前准备时间和手术医生满意度进行比较,观察使用手术布局图的使用效果.结果 使用腔镜手术布局图后医生对护士术前准备情况满意度从87％提高到96％,对环境舒适整洁的满意度从86％提高到97％,对专科手术配合的满意度从88％提高到96％,并且明显缩短了术前准备时间,差异均有统计学意义（x2分别为2.84,4.27,3.30;t分别为3.14,6.57,2.58;P ＜0.05）.结论 使用腔镜手术布局图能提高工作效率及服务能力,值得推广.     

DH-505A电解质分析仪离子选择电极双参数校正分析

目的 以K 电极双参数校正为例探讨DH-505A离子选择电极电解质分析仪校正方法. 方法 测定A、B标准液K 电极的mV值和高、低定值质控物K 浓度,计算出K 电极实际测定斜率a和实际测定截距b,得出K 电极的直线方程y=ax b.结果 K 电极实际测定斜率a为0.95,实际测定截距b为-0.21,直线方程为y=0.95x-0.21.结论 通过实验结果计算出各电极实际测定斜率a和实际测定截距b,校正各电极直线方程,确保测定的准确.     

辐射保暖台在新生儿红臀护理中的应用效果观察

目的 观察分析辐射保暖台在新生儿红臀护理中的应用效果.方法 随机将我院2013年1月～2014年6月所收治的66例新生儿红臀患儿分为对照组(n=33)与研究组(n=33),两组患儿均予以常规护理,在此基础上对照组应用氧化锌软膏;研究组应用氧化锌软膏辅以辐射保暖台治疗,比较两组患儿治疗效果.结果 研究组红臀愈合平均时间明显比对照组短,治疗4d后研究组治疗总有效率明显比对照组高,二者所存差异明显,具有统计学意义,即P＜0.05.结论 从本次研究的结果来看,在新生儿红臀的护理中应用辐射保暖台,可促进患儿愈合,缩短疗程,获得满意的效果.     

人性化产科病员服在剖宫产术产妇中的应用

目的:探讨人性化产科病员服在剖宫产术中患者中的应用效果。方法:将2016年8月1~25日收治的65例剖宫产术产妇作为观察组,应用传统病员服,将2016年7月1~31日收治的65例剖宫产术产妇作为对照组,应用医院自制的人性化产科病员服。比较两组应用效果。结果:观察组病员服便于操作率、保护隐私率、舒适率高于对照组(P0.05);观察组产妇满意率、医护人员满意率高于对照组(P0.05)。结论:剖宫产术中应用人性化产科病员服,操作更方便,可更好地保护产妇隐私,提高了舒适度和满意度,值得产科应用推广。     

粪便轮状病毒的检测及临床意义

目的了解婴幼儿腹泻粪便轮状病毒检出状况。方法胶体金法轮状病毒抗原检测,对不同年龄组检出结果进行分析。结果在3 894例婴幼儿腹泻粪便中,其中检出轮状病毒1 569例,阳性率为40.8%。结论轮状病毒是引起婴幼儿腹泻的主要病原体。检测轮状病毒对临床诊断提供重要依据和对婴幼儿进行对症治疗。     

健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用

目的：探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法：选取某院2014年3月～10月间102例糖尿病患者作为研究对象,随机将其平均分为对照组和研究组,每组患者51例。对照组采用常规护理方法,研究组采用健康教育临床护理,观察两组患者护理满意度。结果：研究组的满意度为96.07％,对照组的满意度为56.86％。两组对比差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：应用健康教育临床护理路径对糖尿病患者进行护理,能够有效提高患者满意度。