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浅谈人文科学在护理带教中的应用及体会 总被引:3,自引:0,他引:3
面对入世挑战,医院也在反视自己,我们的差距在哪里?从某种角度看,不在工具性的专业知识技能的缺乏,而在人文精神一定程度上的失落。护理带教工作是护理部工作中的一项重要内容,成功的临床教学,不仅需要护生的主观努力,而且还需要科学的方法。我院护理部将人文科学中的某些方法应用于现代护理带教工作中,取得了满意的效果。1 职业形象教育,带教工作中不可缺少的一堂课 美好的职业形象能激发护生对护理职业的热爱,而护生在校的学习中没有职业形象这门课,作为护理管理者,有责任引导年轻护生学习礼仪,学会与人沟通,把自己塑造成人性丰满、技术过硬的护理工作者。为此,我们在带教计划中加入了形象教育这门课。1.1 教材;2002年3月,我院护理部编写了《护理礼仪规范》,内容包括了各岗位护士的规范行为,在市护理学会组织的护理管理观摩研讨会上获得了市卫生局、护理学会领导及各位护理专家的一致好评。我们以此书为主要教材在 相似文献
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联合国教科文组织公布的报告中提出21世纪教育的基本点:learn to be(学会生存);learn to do(学会做事);learn to live(学会与人相处),充分表明了人文教育在人与社会发展中的重要作用[1].根据这一状况,我院在临床教学中针对护生开展了人文素质的培训教育,形成了我院独具特色的临床教学,现报道如下. 相似文献
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活血通腑中药灌肠治疗急性脑出血48例 总被引:5,自引:0,他引:5
我科自 1 996年 6月~ 2 0 0 2年 6月 ,采用活血通腑中药灌肠治疗急性脑出血 48例 ,取得了良好效果 ,现报道如下。1 临床资料1 .1 一般资料89例急性脑出血病人符合 1 995年第四届脑血管病学术会议制定的诊断标准 ,并经颅脑 CT扫描证实。入院时发病时间为 0 .5~ 5 d,排除呼吸循环衰竭等生命体征不稳定及手术病人。男 5 6例 ,女 33例 ;年龄 35~ 76岁 ,平均 5 9岁 ;出血部位 :基底结及内囊 42例、脑叶 2 3例、外囊 9例、丘脑 6例、脑干 4例、小脑半球 4例、脑室 1例 ,其中出血破入脑室者1 6例 ;神经功能缺损评分[1] ( SSS评分 ) :0~ 1 5… 相似文献
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目的:探讨肺移植受者术后早期他克莫司(tacrolimus,Tac)血药浓度的特点及其影响因素,为肺移植受者术后早期的个体化治疗提供依据。方法:收集2019年1月-2020年9月在某中心行肺移植术的69例肺移植受者的病历资料,对肺移植受者术后30 d内他克莫司的血药浓度与性别、年龄、临床指标及合并唑类抗真菌药进行相关性分析。结果:术后30 d内他克莫司的浓度波动范围较大,达到目标浓度的次数仅占总监测次数的29.7%;年龄、红细胞压积、总胆红素、合并使用伏立康唑和泊沙康唑与他克莫司标准化血药浓度显著相关;合并使用伏立康唑和泊沙康唑后,他克莫司的平均剂量分别降低52.8%和32.5%。结论:肺移植早期影响他克莫司药物浓度的因素较多,需密切监测,且需根据年龄、临床指标和合并唑类抗真菌药的变化及时调整剂量。 相似文献
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面对入世的挑战,各行各业都在反视自己,做出调整,以求尽快适应新的形势和要求.我们的医院服务水平与国际上的差距在哪里?从某种角度看,不在专业知识技能的缺乏,而是人文精神在一定程度上的失落. 相似文献
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首先从在体水平研究糖尿病能否导致大鼠皮层、海马、肝、肠黏膜和肾中乳腺癌耐药蛋白(BCRP)的功能和表达发生改变以及胰岛素治疗能否逆转糖尿病引起的这种改变;进一步通过体外Caco-2和HepG-2细胞模型研究糖尿病血清中是否存在异常成分影响BCRP的功能和表达。通过单次给予链脲菌素(65mg/kg,ip)诱导糖尿病模型,三磷酸腺苷结合转运蛋白G超家族成员2(ABCG2)/BCRP的表达分别由QT-PCR和Western blot实验测定,体外通过测定Caco-2和HepG-2细胞中哌唑嗪的摄取研究BCRP的功能改变。在体QT-PCR分析结果表明:5周和8周糖尿病大鼠的皮层、肝和肠黏膜中,ABCG2的表达均显著降低,而在海马和肾中其表达却显著增加。Western blot实验结果在大部分组织中与QT-PCR结果相一致。离体实验结果表明在Caco-2和HepG-2细胞中,高胰岛素和高血糖均可以抑制BCRP的功能。由此证明糖尿病对ABCG2/BCRP的表达和功能具有组织特异性的损伤作用,并且在大鼠肝和肠黏膜中,BCRP功能的改变可能是由高血糖水平引起的。 相似文献
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