临床护理路径在脑卒中患者神经性吞咽障碍训练中的应用

目的探讨临床护理路径在脑卒中患者神经性吞咽障碍训练中的应用效果。方法将2012年1~10月在本院神经内科住院的60例脑卒中伴有神经性吞咽障碍患者,按入院先后顺序,分为实验组和对照组,每组各30例。对照组采用常规护理方法进行吞咽障碍训练,实验组采用临床护理路径进行吞咽障碍训练。出院前比较两组患者吞咽功能改善情况。结果实验组患者吞咽功能改善明显优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论应用临床护理路径在脑卒中伴神经性吞咽障碍患者中进行有针对性、系统的吞咽功能训练,可有效改善患者吞咽功能,提高患者生活质量,值得临床推广应用。     

对携带留置尿管出院的脑血管病患者实施延续护理模式的效果

目的探讨携带留置尿管出院的脑血管病患者的延续护理模式及效果。方法将可能要携带尿管出院的40例脑血管病患者按入院的顺序分为对照组和观察组。出院前均对两组进行常规护理及出院尿管的健康指导,出院后对观察组实施管床护士跟踪护理,以出院电话回访的形式了解、指导尿管护理。比较两组出院后尿管护理的效果。结果观察组出院患者尿路感染发生率显著低于对照组(P<0.01),尿管拔出成功率明显高于对照组(P<0.05)。结论延续护理能有效促进患者及家属掌握尿管护理的知识和方法,有效地降低尿路感染,促进患者排尿功能的恢复。     

失效模式及效应分析对糖尿病患者住院期间胰岛素注射安全管理的应用

目的 基于寻求解决糖尿病患者应用胰岛素治疗的不安全问题,加强胰岛素临床用药过程的安全管理,做到安全、合理、有效用药有非常重要的意义.方法 应用失效模式及效应分析(Failure mode and effects analysis,FMEA)的理念,将糖尿病患者住院期注射胰岛素流程进行分析,寻找可能导致差错的环节及原因,提出优化的制度和措施,追踪整改的效果,使糖尿病住院患者注射胰岛素流程不断完善并得到持续改进.结果 系统性改进各关键流程后,失效模式的危机值及注射胰岛素缺陷发生率得到明显下降.整改前后比较差异具显著意义(P＜0.01).结论 FMEA管理模式可以在早期确定流程中的风险,使护理管理者避免缺陷的产生,并能不断反馈,确保流程的不断改进及优化,是值得推广的管理工具.     

缺血性脑卒中伴吞咽障碍患者对出院计划服务需求的质性研究

目的:探讨缺血性脑卒中吞咽障碍患者对出院计划服务的需求,为制订科学、规范的出院计划提供参考依据。方法:采用质性研究中的现象学研究方法。选取2020年12月至2021年6月在广州医科大学附属第二医院神经内科住院的10例缺血性脑卒中吞咽障碍患者（男9例,女1例,年龄43～82岁,学历小学至大专,住院4～24 d）,进行半结...     

癫痫患者行视频脑电图检查中真实体验的质性研究

目的 探讨癫痫患者在行视频脑电图检查中真实体验,为制定相应的护理策略和应对方法提供参考依据。方法 采用描述性质性研究对2022年1月—4月在广州医科大学附属第二医院行视频脑电图检查的18例癫痫患者进行半结构式访谈,其中男11例、女7例,平均(37.78±18.70)岁,以Colaizzi 7步法对访谈内容进行整理和分析。结果 癫痫患者行视频脑电图检查的真实体验可归纳为两个方面:就医的体验和护理需求。就医体验包括正性和负性体验,正性体验包括:服务态度好、专业技术水平好、具有良好的忍耐力、心怀希望;负性体验包括:头部不适、失眠、生活不便、眼部不适、心理压力、疼痛。护理需求包括知识需求、迫切希望和医生沟通的需求、人文关怀需求和女性患者对同性装机的需求。结论 癫痫患者行视频脑电图检查过程中承受着不同程度的不适和心理压力,负性体验和正性体验并存,医护人员应有针对性根据患者的护理需求,完善护理服务内容,为患者提供专业的视频脑电图检查护理。     

血管性痴呆患者实施延续护理的研究简

目的：探讨延续护理对血管性痴呆出院患者在提高疾病康复、日常保健知识和自我护理能力的影响,达到促进康复,提高患者的满意度。方法将60例血管性痴呆出院患者随机分为实验组和对照组,各30例。对照组给予常规出院指导。实验组给予出院指导和随访健康教育等延续护理。并对两组日常生活能力量表（ADL ）评分及简易智能量表（MMSE）评分进行比较。结果两组出院后6个月ADL评分、MMSE评分比较有显著性差异（P＜0．05）。而且在实验组开展延续护理调查问卷中显示,随访有助于巩固血管性痴呆患者出院后的治疗,并得到患者及家属的认同。结论延续护理的开展体现了护理模式的转变,将医院健康教育工作延伸至出院患者的延续护理过程中,从而促进患者的康复,延长需再次返院的时间。