排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
目的 应用FOCUS-PDCA循环提高院内静脉血栓栓塞症的规范预防率。方法 分别选取2020年7月至2021年3月与2021年7月至2022年3月某院住院的静脉血栓栓塞症(VTE)中高风险患者作为对照组与观察组,观察组采用FOCUS-PDCA循环,针对主要原因实行系统完善、流程优化、加强培训及宣教等举措,比较两组的VTE防控指标情况。结果 改善措施实施后,该院住院患者VTE风险评估率增至99%以上,VTE中高风险患者的出血风险评估率与规范预防率分别提升1倍与14.75%,目标达成率与进步率分别为77.89%、36.88%。结论 应用FOCUS-PDCA循环可有效提高院内静脉血栓症规范预防率,对改善医疗质量与安全起促进作用。 相似文献
3.
目的探讨急性生理学和慢性健康状况评分(acute physiology and chronic health evaluation,APACHEⅡ)联合诺顿压疮发生危险因素量化评估(又称NORTON评分)在ICU患者护理中应用的效果。方法便利抽样法选择2010年1月至2011年6月在杭州市第一人民医院ICU治疗的130例危重患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组(n=65)和对照组(n=65)。观察组患者每天进行动态APACHEⅡ及NORTON评分,并根据评分结果调整护理人员配置和实施护理对策;对照组患者按疾病种类实施常规护理。比较两组危重患者ICU住院时间、医疗费用、压疮发生率、患者或家属对护理工作的满意度、护士自身成就感、压力感及护士长对护理质量检查的满意度。结果观察组患者ICU住院时间、医疗费用、压疮发生率均明显低于对照组,且其对护理工作的满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组护士对自身的成就感以及护士长对其护理质量检查的满意度均高于对照组,压力感低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 APACHEⅡ评分及NORTON评分的联合应用有利于提高护士对疾病严重程度的评估能力,并指导护理人力的合理调配,提高护理质量及患者或家属的满意度,提高护士对自身的成就感以及护士长对护理质量检查的满意度,减轻护士的压力感。 相似文献
4.
多脏器功能障碍综合征(MODS),是指在严重感染、创伤、大手术、休克、病理产科等状态下,机体同时或相继发生2个或2个以上器官损伤或衰竭的临床综合征.子痫前期或子痫、Hellp综合征、胎盘早剥、妊娠并急性脂肪肝、产后出血、产褥感染等是产科多器官功能衰竭常见的诱因,病死率极高~([1]).但随着重症治疗病房(ICU)的建设与发展,此类患者被送进ICU接收系统的监测与护理,为此类患者的及时救治创造了良好的条件,大大提高了抢救的成功率. 相似文献
5.
6.
肺闭锁综合征(locked lung syndrome,LLS)是由于持续或频繁、过量吸入异丙肾上腺素或同类交感神经兴奋性气雾剂,不但未能舒支气管平滑肌,反而使支气管痉挛加重,造成哮喘持续状态,且不为肾上腺素、氨茶碱、间歇正压通气,甚至肾上腺糖皮质激素所缓解的一种临床综合征.如果不及时抢救,易发生"猝死",且死亡率较高(约22%).本院于2004年9月22日收治1例LLS患者,短时间内出现两次心搏骤停,经全力抢救、护理,痊愈出院.现将抢救及护理体会报告如下. 相似文献
7.
ICU护理人员负性情绪及压力的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的观察ICU护理人员负性情绪及压力的现状,分析其干预价值,以积累经验,指导临床工作。方法选取96名ICU护理人员作为调查对象(观察组),选取100例在我院体检的正常成人作为对照组。应用焦虑自评量表分析两组的焦虑情况,应用中国护士工作压力源量表,调查护理人员的压力情况。结果观察组焦虑评分明显高于对照组,观察组压力源依次为护理专业及工作方面的问题、工作量及时间分配方面的问题、工作环境及资源方面的问题、患者护理方面的问题、管理及人际关系方面的问题。结论ICU护理人员有负性情绪,并有突出的压力源,针对压力源进行干预很有必要性。 相似文献
8.
9.
近年来.随着外科重症监护病房(SICU)的建立,人工呼吸机的使用已成为SICU治疗中必不可少的手段之一,尤其是对维持气道通畅.纠正呼吸衰竭.具有重要的作用。本院自1993年以来287例患在机械通气期问的监测与护理工作.重在加强呼吸机的管理及其他方面的护理。 相似文献
10.
健康教育评价指标应用于腹部手术病人健康教育的研究 总被引:21,自引:0,他引:21
目的:提高腹部手术病人的护理健康教育效果和病人对健康教育的满意度.方法:将180例择期开腹手术病人随机分为对照组(A组)和实验组(B组),对照组按传统方法进行健康教育,实验组参照腹部手术病人健康教育评价指标进行健康教育;采用评价指标项目表和健康教育满意度调查表,对两组病人进行健康教育的效果评价和满意度调查.结果:实验组的健康教育效果明显高于对照组(χ2=239.64,P<0.001);实验组对健康教育的满意度明显高于对照组(98.2% vs 87.25%).结论:应用腹部手术病人健康教育评价指标对病人进行系统化、规范化的健康教育,可明显提高健康教育效果和病人对健康教育的满意度. 相似文献