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护士职业礼仪与护理质量的效应 总被引:6,自引:0,他引:6
目的 探讨护士职业礼仪与护理质量之间的关系。方法 护理部选拔护士长及护理骨干走出省外及其它地方参加各种护士礼仪学习班。并在院内分批举办护士礼仪培训班,重新设计了冬、夏装护士工作服。结果 通过培训提高护理人员自身认识,护理人员完善了自我形象的肯定,领会了尊重别人首先要在礼仪上尊重人的文化修养素质。结论 通过一系列的培训、改革,护士的职业礼仪得到一个升华,护士们具备了良好职业礼仪,唤起病人对美好生活的追求,增加战胜疾病的希望,从而对护理治疗充满信心。护士文化素质的提高,可协调人际关系保障了护理质量的落实。 相似文献
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高校心理咨询价值中立的不可能性及非应然性 总被引:2,自引:0,他引:2
林慧莲 《中国高等医学教育》2005,(4):91-92
价值中立是西方心理咨询理论特别是人本主义学派的一务重要的心理咨询原则。但是,在高校心理咨询中咨询者保持价值中立既是不可能的也是不应该的,它会对高校心理咨询产生消极的影响。高校心理咨询需要科学合理的价值干预。 相似文献
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加强护理文书质量管理的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
目的对护理文书进行规范管理,提高护理文书质量。方法制定护理文书评分标准、护理文书管理制度及建立、健全护理文书三级质控网络。比较2006年度与2005年度的护理病历优秀率及甲级率。结果通过加强护理文书的质量管理,护理文书质量明显提高,2006年度的护理病历优秀率提高了1.4%,甲级率提高了3.0%。结论加强质控管理是保证护理文书质量的关键。 相似文献
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应用循证护理解决化疗常见护理问题 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 针对化疗常见问题,应用计算机网络检索相关资料及查阅教科书,运用循证护理的方法解决化疗出现的静脉炎、药物外渗、恶心呕吐等常见问题的实践过程.方法 针对化疗出现的问题,点击检索相关关键词及查阅相关资料,并对其真实性、实用性、作出评价,将其应用于循证实施护理干预.结果 根据循证采取有效的护理措施,评价护理效果切实可行.结论 循证护理能有效解决化疗过程出现的常见问题,减少护理的盲目性,增加安全性,减轻病人痛苦,丰富了护理人员的知识,提高了护理质量.可见循证护理是解决临床护理问题,提高护理水平的有力证据. 相似文献
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目的研究舒适关怀在临终患者的应用.让临终患者舒适地、有庄严地走到生命的终点,并对家属提供心理、精神上的支持.方法组织护理人员学习临终关怀的意识,制定舒适护理在临终关怀的服务宗旨,按临终护理的特点完善临终关怀的服务规程.从2000年起选择62例肿瘤患者临终前1~3个月实施此研究.结果62例肿瘤患者临终前能减少疼痛,生存期的质量得到明显的改善,家属的心理压力明显减小,真正让临终期的患者达到优死.结论舒适护理在临终服务的应用是新型护理模式所必须的、是临终者和家属所期待的一种服务措施,舒适护理在临终关怀的应用是为不同需求者提供人性化服务,全方位地丰富了整体护理的内涵,同时也体现社会文明的提高. 相似文献
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林慧莲 《中国组织工程研究与临床康复》2005,9(12):100-101
目的:了解和把握名师的心理健康状况,为教育主管部门及中小学校领导实施名师工程提供借鉴。方法:2004-06在绍兴市随机选择97位中小学名师进行问卷调查,问卷采用症状自评量表,并与常模及中小学教师群体进行比较分析。结果:中小学名师心理问题的检出率为12%,人际关系敏感因子得分为1.47±0.58,与常模(1.65±0.51)比较,差异有非常显著性意义(P<0.01),敌对因子得分为1.347±0.45,与常模(1.48±0.56)比较,差异有显著性意义(P<0.05),其他差异均无显著性意义。与教师群体相比,在各因子得分上差异均有及其显著的意义,名师心理问题的检出率远低于教师群体(30.16%),表明名师的心理健康水平明显优于教师群体。结论:名师不仅思想品德、业务素养、科研能力强,心理健康水平也较高,因此,在实施名师工程时,不仅要对名师“苗子”进行业务培训,还要注意进行心理健康的教育。 相似文献
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绍兴市中小学名师心理健康状况的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解和把握名师的心理健康状况,为教育主管部门及中小学校领导实施名师工程提供借鉴。方法:2004-06在绍兴市随机选择97位中小学名师进行问卷调查,问卷采用症状自评量表,并与常模及中小学教9币群体进行比较分析。结果:中小学名师心理问题的检出率为12%,人际关系敏感因子得分为1.47&;#177;0.58,与常模(1.65&;#177;0.51)比较,差异有非常显著性意义(P&;lt;0.01),敌对因子得分为1.347&;#177;0.45,与常模(1.48&;#177;0.56)比较,差异有显著性意义(P&;lt;0.05),其他差异均无显著性意义。与教师群体相比,在各因子得分上差异均有及其显著的意义,名师心理问题的检出率远低于教师群体(30.16%),表明名师的心理健康水平明显优于教师群体。结论:名师不仅思想品德,业务素养、科研能力强,心理健康水平也较高,因此,在实施名师工程时,不仅要对名师“苗子”进行业务培训,还要注意进行心理健康的教育。 相似文献
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目的:为臂大肌皮瓣转移术治疗骶尾部巨大褥疮的临床护理提供指导。方法:回顾总结臂大肌皮瓣转移术治疗骶尾部巨大褥疮29例的成功护理经验。结果:伤口l期愈合24例,2期愈合5例,其中再次清创缝合3例。术后死亡2例,其余病例随访3个月-2年,有5例复发Ⅰ、Ⅱ度褥疮,平均住院时间34天。结论:良好的护理是臂大肌皮瓣转移术预防和治疗骶尾部巨大褥疮成功的关键。 相似文献
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目的探讨护士职业礼仪与护理质量之间的关系.方法护理部选拔护士长及护理骨干走出省外及其它地方参加各种护士礼仪学习班.并在院内分批举办护士礼仪培训班,重新设计了冬、夏装护士工作服.结果通过培训提高护理人员自身认识,护理人员完善了自我形象的肯定,领会了尊重别人首先要在礼仪上尊重人的文化修养素质.结论通过一系列的培训、改革,护士的职业礼仪得到一个升华,护士们具备了良好职业礼仪,唤起病人对美好生活的追求,增加战胜疾病的希望,从而对护理治疗充满信心.护士文化素质的提高,可协调人际关系保障了护理质量的落实. 相似文献