甲状腺功能亢进致精神障碍患者临床分析

目的：探讨甲状腺功能亢进（简称甲亢）所致精神障碍患者临床特点。方法：对1990年1月至2008年12月收住本院的32例甲亢进所致精神障碍的病历,进行回顾性的临床分析。结果：以青年女性多见。32例中有甲亢危象2例,淡漠型甲亢1例,精神障碍表现为躁狂状态21例,神经症样综合征3例,分裂症样表现5例,抑郁状态1例。甲亢手术治疗失败4例,仍然要抗甲亢药物治疗。两类药物合用,有效率达90．6％。结论：对甲亢所致精神障碍的患者,既要控制甲亢,又要控制精神障碍。当出现甲亢危象和淡漠型甲亢时,要特别注意处理。甲亢手术后还会出现甲亢及精神障碍。还要注意合并症如高血压病、糖尿病、心脏病等的处理。     

甲状腺功能亢进致精神障碍患者的护理

探讨甲状腺功能亢进(简称甲亢)所致精神障碍患者护理特点,既要注意甲状腺功能亢进之躯体疾病的护理,如皮肤、突眼及基础护理,又要注意其精神障碍的护理,尤其是甲亢危象造成意识障碍患者的护理,同时注意患者的心理护理。     

对精神分裂症患者家属进行健康教育的效果观察

目的 探讨对精神分裂症患者家属进行健康教育的效果.方法 将2007年8月～2008年7月入院的精神分裂症患者的家属140例,随机分为观察组和对照组,各70例.对照组家属给予一般性健康教育,观察组家属在一般性健康教育基础上,实施有计划的、系统的健康教育干预.2组患者均接受系统的抗精神病药物治疗.比较2组家属对精神分裂症相关知识的了解程度及出院6个月后怠者的治疗依从性.结果 观察组家属对精神分裂症相关知识的了解评分高于对照组家属(p＜0.05);出院后6个月观察组怠者的服药依从性、再住院率及冲动情况优于对照组患者(均p＜0.05),差别有统计学意义.结论 做好精神分裂症患者家属的健康教育,可以提高怠者家属对精神分裂症相关知识了解的水平,增强患者的治疗依从性.