优化课程设置 提高人文素质

由于各方面对护理工作的要求，使护理人员必须提高人文素质，因此教育需从优化课程设置着手。     

中医护理技术在类风湿关节炎中的应用进展

正类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种以进行性关节滑膜炎症为病理变化特征,以关节肿、僵、痛,晚期出现关节强直、畸形为主要表现的全身性、慢性的自身免疫性疾病。随着中医学的发展,中医外治疗法优势明显,在RA治疗中得到了广泛运用,本文就相关常见的中医护理技术在RA中的应用进展进行如下综述,以期为临床提供借鉴。1中医护理技术在临床中的应用现状中医护理技术是以中医护理理论作为基础与指导,将辨病论治与辨证施护的有机结合,使中医传统外治方法联     

中医疼痛护理对类风湿关节炎患者生活质量的影响

目的探讨中医疼痛护理对类风湿关节炎患者生活质量的影响。方法选取本院2015年8月~2017年3月收治的120例类风湿关节炎患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各60例。对照组患者予以常规护理,观察组患者予以中医疼痛护理。对比两组患者护理前后的疼痛程度评分和生活质量评分。结果观察组患者护理后的疼痛程度评分明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者护理后的生活质量评分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P0.05)。结论通过中医疼痛护理干预,提高RA患者对疾病的正确认识和治疗积极性,可有效缓解患者的疼痛程度,提高患者的生活质量,值得临床应用并推广。     

综合干预对类风湿关节炎患者的影响

目的:探讨综合干预对类风湿关节炎(RA)患者的影响。方法:将2016年1月～2018年1月96例RA患者随机分为对照组和观察组各48例,对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上施行综合干预;比较两组心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)],临床指标[包括晨僵时间、疼痛程度(采用VAS视觉模拟评分法)、双手握力、20 m步行时间],生活质量[采用健康调查见表(SF-36)],睡眠质量[采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)]及患者对护理工作的满意度。结果:观察组SAS、SDS评分低于对照组(P0.01)。患者临床指标中,晨僵时间、疼痛程度、双手握力、20 m步行时间均优于对照组(P0.01)。SF-36各维度评分均高于对照组(P0.01,P0.05)。PSQI各维度得分及总分均低于对照组(P0.01)。患者对护理工作的总满意度高于对照组(P0.05)。结论:综合干预能够有效缓解RA患者不良情绪,改善患者临床症状,提高患者睡眠质量、生活质量及患者对护理工作的满意度。     

5-氨基酮戊酸光动力治疗女性阴道-宫颈尖锐湿疣的护理探讨

<正>发生于女性阴道-宫颈部位的尖锐湿疣隐蔽性高,不易早期发现和诊治,因而增加了治疗的难度及宫颈癌的发生率[1]。2012年8月~2013年12月我们对72例女性阴道-宫颈CA患者采用光动力疗法治疗,配合治疗各阶段的精心护理并给予个性化健康教育和术后随访,取得满意效果,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组72例阴道-宫颈尖锐湿疣患者均经组织病理或HPV检查确诊。年龄(17~56)岁,平均年龄(33.00±10.20)岁,病程(1~10)个月,疣体面积大小不一,小如芝麻,大则布满整个宫颈表     

强脉冲光联合面部护理治疗轻中度痤疮疗效观察

正痤疮是一种由多因素导致皮脂腺管与毛孔的堵塞,致使皮脂外流不畅所致的慢性炎症性皮肤病,好发于皮脂溢出部位,其中以胸背部、面部较为常见。青春期男女较为多发,部分严重病例愈后会产生色素沉着、疤痕、凹陷等,对患者面部美观产生严重影响,致使患者产生较大的心理压力,严重影响患者身心健康。近几年,许多新药和新疗法不断应用于临床,光子嫩肤治疗痤疮是目前比较先进的一项技术,成为皮     

青光眼病人的健康教育

青光眼病人增加自我保健知识和意识,可有效减少复发,减缓疾病发展,保存视功能,提高生活质量,因此健康教育是非常重要和必要的.     

医用臭氧在压疮治疗中的研究进展

总结了医用臭氧疗法对治疗压疮的临床进展,包括:单纯臭氧外用法、臭氧联合治疗法、医用臭氧的使用剂量和浓度以及密闭臭氧袋治疗法。认为医用臭氧不仅在压疮治疗中取得了良好的效果,并且可以应用于其他疾病的治疗,值得推广。     

思维水平与综合素质关系的探讨

1引言。思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映。间接性和概括性是人的思维过程的重要特征。思维是通过对事物多次感知而概括出它们的本质和规律，而人们概括事物本质和规律的能力，即思维水平，是有差异的。本文采取研究思维的分类测验方法，探讨卫校护理专业学生不同思维水平对综合素质成绩的影响，为探索素质教育的一项具体措施--提高思维水平提供依据。 2方法。被试：同年级 (三年级 )中等护理专业学生随机抽样 118名。他们均为具备相同基础知识水平、均表示热爱专业、有学习兴趣者。年龄范围 17～ 19岁。测量工具：第四例外测验 (…