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目的:利用呼吸状态视频辅助教学,探究提高东莞院前社区志愿者队心脏骤停患者呼吸状态的判断效率。方法:在传统教学方法的基础上将532名志愿者随机分为两组。视频组(n=265人)采用呼吸状态视频辅助教学进行培训;传统组(n=267人)用口头讲授传统教学法进行培训。培训完毕后对志愿者对不同呼吸模式的判断耗时、准确性、自信度进行统计分析。结果:视频组的判断耗时明显低于传统组(P0.05),而准确性和自信度则明显高于传统组(P0.05)。结论:呼吸状态视频辅助教学培训改善东莞院前志愿者对呼吸状态的判断效率。 相似文献
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2例表皮葡萄球菌泌尿道感染误诊分析广东省东莞市太平人民医院(511761)杨泰盛,何洪标表皮葡萄球菌可引起泌尿道感染,特别是男性生殖系统感染[1]。表皮葡萄球菌泌尿道感染与慢性淋菌尿道炎、慢性非淋菌尿道炎症状相似,易引起误诊。笔者所遇2例,较长时期被... 相似文献
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