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住院患者健康教育模式的探讨及效果评价 总被引：27，自引：1，他引：26
随着整体护理工作的不断深入 ,健康教育已贯穿到从病人入院到出院的各个环节 ,成为检验整体护理效果 ,评价整体护理质量的重要指标。为了提高住院患者的住院适应能力及自护能力 ,我院应用协同护理模式 (ＣｏｌｌａｂｏｒｔｉｒｅＣａｒｅＭｏｄｅｌ,ＣＣＭ ) [1] 指导健康教育工作 ,对 1999年 1月～ 2 0 0 0年 3月入院的患者健康教育模式及评价体系进行了研究 ,取得满意效果 ,现报告如下 :1 材料与方法1 1 一般资料 本组病例 140例 ,慢性疾病占95% ,选择住院时间在半月以上者。两组病人在年龄、文化程度上无明显差异 (Ｐ >0 0 5) (表 1)… 相似文献
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