头孢唑林钠皮试致过敏反应2例

近年来 ,我们遇到 2例患者在使用头孢唑林钠作皮试的过程中出现较严重的过敏反应 ,现举 1例报告如下。患者男 ,5 7岁。因慢性支气管炎急性发作伴肺气肿入院。多年来 ,患者常用各种抗生素 ,一般药物效果均较差 ,此次入院改用头孢唑林钠静脉滴注。用药前按常规行皮试 (左前臂皮内注射 0 .1ml,内含头孢唑林钠 12 .5 μg) ,5分钟后患者述喉部发紧、胸闷、呼吸困难加重、烦躁 ,查体见双眼结合膜充血明显 ,面部青紫 ,血压下降。即给予地塞米松 10 m g静注 ,吸氧 ,并将维生素 C3g加入 5 %葡萄糖液中静滴 ,10分钟后症状减轻 ;2 0分钟后症状消退。讨…     

《无菌持物钳和无菌容器的使用》说课稿的设计

说课是任课教师针对所讲课题,采用讲述的方式,向教学同仁系统阐述个人教学构想,对教学过程总体设计的一种创造性劳动。《无菌持物钳和无菌容器的使用》是常用的护理技术,是医护学生必须正确掌握的基本操作。作者通过说课稿从说教材、说学情、说教法、说学法、教学过程设计等几个方面对该内容的教学与同仁进行交流探讨。     

浅谈中医情志护理教学体会

随着心理--社会--生物医学模式向前推进发展,良好的心理护理被列入了重要日程,随着科学的发展,提出了以人的健康为中心的整体护理,指出健康不单单指没有躯体疾病,还要有完整的生理,心理状态和良好的社会适应能力.     

中职学生个性培养的尝试

反思中等职业教育、教学改革的不足与弊端,不断学习,更新教学观念,改善教学环境和教学方法,积极尝试学生个性培养,使教育、教学充满了生命的活力。     

中医护理在整体护理中的应用

中医护理是以中医基础理论为指导，以整体观念和辨证施护为特点，根据病因病理学说及治疗原则形成的一套完整的护理体系。系统化整体护理是以护理程序为框架，对护理对象进行生理、心理、社会、文化等多方面全过程的护理。两者既各有特色，又有内在的统一性，在临床应用中，整体护理恰好为中医护理提出了良好的组织形式及指导方向，内容丰富的中医护理又进一步充实了整体护理内涵。     

盲视下微创侧切肛门括约肌治疗陈旧性肛裂66例

目的了解盲视下微创侧切肛门括约肌治疗陈旧性肛裂的临床效果。方法选择2010年1月-2011年1月收治的陈旧性肛裂患者66例,采用特制的微创手术刀,用盲视操作法侧位松解肛门内括约肌和外括约肌皮下部,并切除病变组织。观察术后疗效、疼痛程度及肛缘水肿程度。术后2年随访。结果所有患者术后均痊愈,手术时间8-20min,平均11min;术中出血量2-6 ml,平均3 ml;术后住院5-7 d,平均6 d;创面愈合时间9-15 d,平均11 d。术后肛门疼痛Ⅰ度62例,Ⅱ度4例;肛缘水肿Ⅰ度2例。术后2年随访均无复发。结论盲视下微创侧切肛门括约肌治疗陈旧性肛裂手术安全、疗效肯定,值得推广。     

中医护理在整体护理中的应用

中医护理是以中医基础理论为指导 ,以整体观念和辨证施护为特点 ,根据病因病理学说及治疗原则形成的一套完整的护理体系。系统化整体护理是以护理程序为框架 ,对护理对象进行生理、心理、社会、文化等多方面全过程的护理。两者既各有特色 ,又有内在的统一性 ,在临床应用中 ,整体护理恰好为中医护理提出了良好的组织形式及指导方向 ,内容丰富的中医护理又进一步充实了整体护理内涵。1　中医护理充实了整体护理内容　　中医护理充分体现在整体观念和辨证施护上。中医整体观认为人体是一个有机的整体 ,各脏腑、组织、器官在生理上相互联系 ,相…     

全面推进护理专业素质教育的经验体会

通过对本校护理教育状况和21世纪对护理人才需求情况的阐述，提出要培养宽口径，高素质，高水平，能实干而又充满爱心和智慧的护理人才，就必须全面推进护理专业素质教育。