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目的:探讨结直肠癌术后造口周围感染的病原菌耐药性,并提出相应的护理预防对策。方法:选取2020年1月—2022年1月本院结直肠癌行肠造口手术患者80例开展横断面调查研究,统计术后造口感染发生率,并分析其耐药性;根据是否感染分为感染组、未感染组,对其感染的相关因素进行Logistic回归分析,并探讨护理预防对策。结果:80例术后造口患者中有21例发生造口周围感染(26.25%),共分离出病原菌46株,其中革兰阴性菌、革兰阳性菌、真菌的构成比依次为63.04%、26.09%、10.87%;经单因素分析,感染组在年龄、术中是否冲洗、肠梗阻、合并基础疾病及抗菌药物使用方面与非感染组比较,差异有统计学意义(P<0.05);经多因素Logistic回归分析显示,合并肠梗阻、合并基础疾病及抗菌药物使用种类≥3种为结直肠癌术后造口感染的独立危险因素。结论:结直肠癌术后造口周围易发生感染,主要病原菌是革兰氏阴性菌,对亚胺培南、阿米卡星、头孢哌酮具有较高耐药性,需根据患者实际情况合理选用药物治疗,加强造口护理及围术期护理干预以预防或降低造口周围感染的发生。 相似文献
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缓解静脉补钾局部疼痛的研究进展 总被引:3,自引:1,他引:3
就近年来有关缓解静脉补钾局部疼痛的研究进行综述,包括药物的应用,物理方法的应用,改变输液操作方法、输液器及输液溶剂等。 相似文献
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利用自我效能理论提高健康教育效果 总被引:9,自引:0,他引:9
健康教育关系到人们知识、态度和行为的改变。其教育的核心是通过卫生知识的传播和行为干预,改变人们的不健康行为,提高人们的健康水平。在实践中健康教育者不仅要了解个体获得知识、改变行为态度的过程,还要了解影响这种变化的因素,这对于有针对性地制定教育计划,提高健康教育效果是十分必要的。理论是实践的基础,健康教育是一门涉及医学、教育学、行为学、传播学等多学 相似文献
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结肠造口术患者社会支持与术前焦虑的相关性研究 总被引:4,自引:0,他引:4
目的了解直肠癌结肠造口术患者社会支持与术前焦虑的相关性,探讨减轻术前焦虑的有效途径。方法采用状态特质焦虑量表(STAI)和社会支持自评量表(PRQ85,Part2)对70例结肠造口术患者于术前1d进行问卷调查。结果结肠造口术患者术前焦虑评分(55.89±14.34)显著高于常模(39.31±8.66),两者比较,差异有显著性意义(P<0.01),其中≤50岁患者焦虑评分显著高于>50岁者(P<0.05);社会支持评分(86.06±10.79)分,呈中等水平;社会支持与术前焦虑呈显著负相关(r=-0.446)。结论社会支持可作为护理干预利用的手段之一,帮助患者降低术前焦虑,以利于手术顺利完成和术后康复。 相似文献
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目的 探讨甲状腺微波消融日间手术标准化管理的应用效果。方法 选取行甲状腺微波消融日间手术的患者80例为观察对象,通过组建日间手术医护团队,建立并制订甲状腺微波消融日间手术的标准化护理管理流程,使患者的院前护理、术前、术中、术后以及延续性护理达到同质化管理。记录患者的手术情况、术后并发症及随访情况。结果 80例患者均在术后24 h内出院,消融时间30~232(91.87±42.67)s。术后出现声音嘶哑2例,局部血肿1例,均自行缓解。术后3个月B超复查甲状腺体积缩小率达76.38%。结论 甲状腺微波消融日间手术的标准化护理管理流程能够提高工作效率,保证护理质量,促进患者康复。 相似文献
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