社会干预对肺结核合并糖尿病患者负性情绪及依从性的影响

目的：探讨社会干预对肺结核合并糖尿病患者负性情绪及依从性的影响。方法选取收治的肺结核合并糖尿病患者82例,随机分为观察组和对照组,每组41例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在常规护理干预的基础上进行社会干预。对两组患者干预后SAS和SDS评分情况、患者的依从性进行比较,并对患者的生活质量进行调查。结果干预后观察组和对照组SDS评分明显低于干预前（ P＜0.05）,且观察组SDS评分明显低于对照组（ P＜0.05）;观察组和对照组SAS评分明显低于干预前（P＜0.05）,且观察组SAS评分明显低于对照组（P＜0.05）;观察组患者的依从性明显优于对照组（P＜0.05）。患者角色功能、心理功能、躯体功能、社会功能及GQOL-74总评分均明显高于对照组（均P＜0.05）。结论实施合理有效的社会干预可在一定程度上缓解肺结核合并糖尿病患者的负性情绪,提高患者的依从性,改善患者的生活质量,值得临床推广与应用。     

病程记录书写缺陷原因分析及建议

目的了解病程记录书写缺陷原因,以便有针对性的进行改进。方法依据《陕西省医疗机构临床基础质量考评标准》中《住院病历质量评价表》,对运行病历和终末病历进行质量督查和考评。结果共查阅病历2113份,病程记录出现缺陷总频次为2274例次。其中,医嘱变更缺变更理由928例次,占40．81％;重要检查结果缺病程记录866例次,占38．08％;病程记录书写不规范231例次,占10．16％;“记账式”病历,缺少对检查结果的分析及处理意见99例次,占4．35％。结论临床医师应克服懒惰思想,及时书写病程记录;青年医师应加强病历书写技能训练,树立严谨的工作态度;强化带教老师及科主任的责任心;简化医疗文书,精简病程记录,减轻医师负担等。     

入院记录书写缺陷分析及建议

目的了解入院记录书写缺陷,以便有针对性地改进。方法依据《陕西省医疗机构临床基础质量考评标准》中的《住院病历质量评价表》,对运行病历和终末病历进行质量督查和考评。结果2009年9月～2010年12月共查阅病历2113份,入院记录出现缺陷736份,占34．83％。其中,主诉描述缺陷104份,占4．92％;现病史书写缺陷53份,占2．51％;主诉、现病史与主要诊断分离36份,占1．7％;初步诊断／入院诊断不完整139份,占6．58％。结论医院职能管理部门应强化青年医师的病历书写技能训练,加强带教老师及科主任的责任心,以提高青年医师的病历书写能力,提升病历质量。     

勤、谨、严、练在基础护理技术教学中的应用

<正>护理教育是以护理人才的全面素质培养为基础,以职业护理技能提高为本位,以学生就业为导向的职业教育,培养学生正确的人生观、价值观和良好的职业道德,把提高学生护理职业能力的培养放在突出的位置,加强临床实践教学[1]。归纳这些年护理教学经验,在基础护理技术教学中,针对高、中职护理学生的特     

耐药结核病患者不规则治疗形成原因分析及护理措施

目的：分析耐药结核病的形成原因，以便在治疗中采取针对性的护理措施，从而最大限度减少耐药结核病的产生。方法对2011年1月至2012年12月在我院住院治疗的曾经有中断治疗和不规则治疗史的痰结核分枝杆菌培养阳性且药敏试验结果为耐多药的肺结核（ MDR－TB）患者71例进行问卷调查。结果缺乏对结核病、特别是MDR－TB的防治知识，对治疗缺乏信心、经济困难难以维持治疗以及药物不良反应等原因是形成MDR－TB的重要因素。结论加强护理宣教，重视健康教育，注重心理疏导，做好化疗护理，强化用药督导，消除一切不利因素，多部门、多方位合作，全社会参与，是提高患者依从性，保证有效治疗的重要措施。