基于视频的健康教育方式对哮喘患儿的影响

目的:探讨基于视频的健康教育方式对哮喘患儿的影响。方法:采用随机数字表法将2018年10月1日~2019年10月31日诊治的120例哮喘患儿分为对照组和研究组各60例,对照组给予常规健康教育干预,研究组在常规健康教育基础上给予基于视频的健康教育方式;比较两组干预前后自我管理能力、生活质量[采用汉化版哮喘儿童生命健康调查问卷(PAQLQ)]、治疗依从性及哮喘控制情况。结果:干预后,研究组自我管理能力中日常生活、社会心理、疾病医学评分,PAQLQ中症状、情感、活动评分均高于对照组(P<0.01,P<0.05);研究组哮喘总控制率高于对照组(P<0.05);干预后,研究组依从性高于对照组(P<0.01)。结论:将基于视频的健康教育方式应用于哮喘患儿的护理干预中,可明显提高其自我管理能力、治疗依从性和生活质量,同时还有利于其哮喘病情的控制。     

示波极谱连续测定人发中微量铁、铜

在1.5%KOH—1.5% 乙二胺—0.5%三乙醇胺混合底液中,利用JP—1A型示波极谱仪连续测定人发中微量铜、铁的极谱特征,了解人发中铁、铜的含量,铁在0.5～20μg.10~(-1)、铜在0.5～100μg.10ml~-范围呈线性关系,精密度、准确度良好,结果满意.     

102例唇裂患儿的临床护理体会

<正> 我院自1996年1月—1998年11月共收治唇裂婴幼儿102例。年龄在40天—3岁之间,其中男性68例,女性34例,男女比为2:1。无一例因护理不周而导致手术失败,现将护理体会报告如下。1.术前准备1·1 常规检查,包括血、尿常规及肝功检查。1·2 入院时及时纠正不良的饮食和睡眠习惯。术前1周开始用汤匙喂流质,便于适就术后进食。保持局部无腐烂、湿疹、感染等。1·3 防止感冒和肺部感染,以免引起术后并发症。1·4 唇裂手术麻醉方法,可分为局麻和全麻。一般婴幼儿多采用全麻或局麻加强化。     

自制洗眼装置在供应室职业防护中的应用

医院供应室是集中处理使用后污染的各类诊疗器械、器具和物品的科室。在处理这类物品时,对于不适用于机械清洗的精密、复杂器械和有机物污染严重形成干固污渍的器械,需用手工清洗方法进行处理。虽然操作前工作人员使用了防护用品,如：面罩或护目镜、口罩、帽子、手套和防水衣,但在冲洗和刷洗过程中,易产生的气溶胶和污水极易通过护目镜或面罩周围的缝隙迸溅到眼睛和颜面其它部位,     

催化光度法测定茶叶中痕量锰(Ⅱ)

茶叶中痕量锰(Ⅱ)在氨水介质中对高碘酸钾氧化甲酚红反应有强烈的催化作用。以氨三乙酸为活化剂,采用固定时间,则非催化反应产物Ao与催化反应产物A的吸光度之比的对数值即LgAo/A与锰(Ⅱ)的浓度在一定范围内呈现良好的线性关系。为此建立了催化光度法测定痕量锰(Ⅱ)的光度法。本方法的检出灵敏度高,重现性、选择性高。     

颈总动脉结扎的术前准备及术后观察

<正> 颈总动脉结扎是一项高难度的手术,手术死亡率颇高,根据不同的报告可高达36％—39％(Norris化和Pil2),另有32％出现大脑症状,被视为危途。     

刍议成人高校分析化学实验教学的改革

分析化学是研究物质化学组成的分析方法及有关理论的学科,是农林、医学等许多成人高校一门必修基础课程。分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,是培养学生动手能力和科学研究能力的重要实验环节。1 目前分析化学实验教学的弊端 目前许多院校的分析化学主要是定量分析,分析化学实验主要是滴定分析。在实验中,学生在老师的严格要求下按规定操作进行,以达到一定的精密度和准确度为主要目标。     

单扫描示波器测定头发中铬的含量

目的：测定头发中铬含量。方法：采用单扫描示波极谱法。样品经消化处理后。在邻二氮菲——亚硝酸钠体系中测定铬离子的极谱催化波。结果：波峰高度与铬离子浓度在0.4u／L～2.0ug／L范围内呈线性关系。方法回收率为107％，相对标准偏差为4．8％。结论：本方法简便快速。可用于头发中铬含量的测定。     

供应室棉布包装材料使用次数记录方法

为了落实2009年卫生部颁布《医院消毒供应室管理规范》中,对纺织品包装材料质量要求,我院供应室对所有诊疗器械及物品所使用的棉布包装材料进行使用次数记录,提高了棉布包装材料阻菌、屏障作用,保证无菌物品有效、安全使用,取得了良好效果。     

供应室无菌物品质量追溯管理的实践与体会

供应室是医院内各种无菌物品的供应单位,供应物品不完善会影响诊断与治疗。为了落实2009年卫生部颁布的《医院消毒供应中心灭菌效果监测标准》相关要求,我院供应室在改建过程中对各类诊疗器械及物品实施质量追溯管理,对每个流程的关键环节实施跟踪记录,建立并完善供应室无菌物品的