人体淋巴母细胞建株方法的改进研究

目的探讨人体淋巴母细胞建株方法的改进。方法经EB病毒转染后对207例淋巴母细胞标本进行建株,随机分为①、②、③组各69例,①组开放培养,早期分离活细胞;②组开放培养;③组密闭培养。结果①组成功66例,成功率为95.7%;②组成功45例,成功率为65.2%;③组成功27例,成功率为39.1%。结论采取开放培养,并早期分离活细胞可以有效提高淋巴母细胞建株的成功率,有效缩短建株时间。     

浅谈黄芪甲苷对人皮肤成纤维细胞增生和凋亡的影响

探讨分析黄芪甲苷对人皮肤成纤维细胞增生和凋亡的影响。方法：选取近年来我院皮肤科收治的2例中年男性患者及1例老年男性患者作为研究对象,采集其中1例中年男性的面部皱纹皮肤、另外1例中年男性的面部无皱纹皮肤及老年男性的面部皮肤作为样本,分别采用不同浓度的黄芪甲苷溶液对其进行体外培养,检测对比24h后、72h后及120h后皮肤成纤维细胞的增生率和凋亡率,并将对比的结果及3例患者的临床资料进行回顾性的分析。结果：当黄芪甲苷的浓度较低时（5～20μg/ml）,具有促进人皮肤成纤维细胞增生的作用,尤其当浓度为10μg/ml时的效果最为明显,明显优于DMSO组（72h后及120h后）,差异显著（P＜0.05）,具有统计学意义。当黄芪甲苷的浓度为10μg/ml时,皱纹组样本细胞的凋亡率由70.2%下降至24.7%（培养120h后）,下降幅度明显,差异显著（P＜0.05）,具有统计学意义;非皱纹组样本细胞的凋亡率由71.0%下降至29.7%（培养120h后）,下降幅度明显,差异显著（P＜0.05）,具有统计学意义;而老年组样本细胞的凋亡率则无明显下降,差异不显著（P＞0.05）,不具有统计学意义。结论：较低浓度的黄芪甲苷不仅能改善人皮肤成纤维细胞的活性,促进其增生,还能有效地抑制细胞的凋亡。     

不同强度力竭运动模型大鼠肝细胞凋亡及相关变化

背景:国内外不少实验证明,不同运动方式容易造成肝损伤,导致不同程度的肝细胞凋亡,其具体机制尚不明确.目的:建立不同强度力竭运动模型,观察运动后大鼠肝细胞凋亡和肝糖元、NO、钙浓度变化.设计、时间及地点:随机对照动物实验,超微结构观察,于2004-01/2006-12在湖南师范大学体育学院运动人体科学实验室、中南大学组胚实验室完成.材料:30只8周龄雄性SD大鼠,体质量(219.2±19.5)g,根据Berdford运动模型将大鼠以随机数字表法分为对照组,中等强度、大强度力竭运动组,每组10只.方法:运动组先进行3 d的适应性跑台训练,速度为10 m/min,坡度为0°.休息3 d后,中等强度力竭运动组初始速度为10 m/min,持续12 min,逐渐增加运动负荷,达到速度为19.3 m/min,持续到力竭.大强度力竭运动组初始速度为26.8 m/min,持续到力竭.共30 d,1次/d.对照组不进行运动训练.主要观察指标:运动后即刻取肝组织检测肝糖元、NO和Ca~(2+)及肝细胞凋亡情况.结果:30只大鼠全部进入结果分析.不同强度力竭运动组大鼠都完成了运动,整个运动过程中未出现拒跑现象,中等强度力竭运动组力竭运动时间为(234.60±60.05)min,大强度力竭运动组力竭运动时间为(92.40+34.61)min.与对照组比较,两种强度力竭运动后,大鼠肝组织肝糖元含量、NO浓度均下降,线粒体Ca~(2+)浓度、肝细胞凋亡指数均升高(P<0.05,P<0.01),中等强度力竭运动组效果更明显(P<0.05).结论;中、大强度力竭运动均可导致大鼠肝细胞凋亡,肝糖元含量、NO浓度下降,线粒体Ca~(2+)浓度升高,中等强度力竭运动效果更为显著,可能与力竭运动时间长有关.     

肝细胞凋亡与自身免疫的关系及影响因素

就应答不同刺激而言，细胞凋亡或程序性细胞死亡是一种正常细胞反应。凋亡细胞能在健康成年人生长发育组织中被检测到，例如肝。在许多慢性炎症和自身免疫性疾病中，受到影响的组织中的凋亡细胞数呈现递增。本文旨在探讨肝细胞凋亡与自身免疫的相关性及相关条件，以揭示肝细胞凋亡的机制、肝病防治对肝细胞凋亡的影响。     

创新型生命科学人才培养的实践与探索

在此介绍了中南大学生物科学与技术学院应用型人才培养体系,包括开展实验教学和实习模式改革、增加课外科技活动、实行本科生导师制和多渠道强化学生科研培训等方面的实践与探索,总结了新教学体系对应用型创新人才培养的影响和效果。     

层黏连蛋白受体在小鼠睾丸和附睾中的表达

目的 探讨层黏连蛋白受体(LAMR1)在小鼠睾丸和附睾中的表达.方法收集3只正常成年昆明小鼠睾丸和附睾.采用原位杂交和免疫组织化学方法,检测LAMR1 mRNA及蛋白在成年小鼠睾丸和附睾中的分布.结果 LAMR1 mRNA在附睾头和附睾尾表达最强;在睾丸生精细胞中也有表达.免疫组织化学结果显示,LAMR1蛋白从附睾头到...     

在生物化学课堂教学中践行课程思政建设纲要

生物化学作为临床医学最早学习的重要基础课程,是医学生专业课程思政建设的排头兵。如何在生物化学课程教学中融入思政元素,达到协同育人的目的,值得我们关注和思考。挖掘生物化学课程中的思政元素,并将这些元素有机地融入生物化学课程教学过程中,对医学专业学生综合素养提升具有重要的意义。本文介绍了生物化学课程思政建设的经验,重点探讨如何以课程思政建设纲要为指导,发掘生物化学课程知识点的思政内涵,并在学生中开展问卷调查,为今后的课程思政建设明确了努力方向,相关教学方法和手段可为医学专业其他课程思政建设改革提供参考。     

不同强度力竭运动模型大鼠肝细胞凋亡及相关变化

背景：国内外不少实验证明,不同运动方式容易造成肝损伤,导致不同程度的肝细胞凋亡,其具体机制尚不明确。 目的：建立不同强度力竭运动模型,观察运动后大鼠肝细胞凋亡和肝糖元、NO、钙浓度变化。 设计、时间及地点：随机对照动物实验,超微结构观察,于2004-01/2006-12在湖南师范大学体育学院运动人体科学实验室、中南大学组胚实验室完成。 材料：30只8周龄雄性SD大鼠,体质量(219.2±19.5) g,根据Berdford运动模型将大鼠以随机数字表法分为对照组,中等强度、大强度力竭运动组,每组10只。 方法：运动组先进行3 d的适应性跑台训练,速度为10 m/min,坡度为0°。休息3 d后,中等强度力竭运动组初始速度为10 m/min,持续12 min,逐渐增加运动负荷,达到速度为19.3 m/min,持续到力竭。大强度力竭运动组初始速度为26.8 m/min,持续到力竭。共30 d,1次/d。对照组不进行运动训练。 主要观察指标：运动后即刻取肝组织检测肝糖元、NO和Ca2+及肝细胞凋亡情况。 结果：30只大鼠全部进入结果分析。不同强度力竭运动组大鼠都完成了运动,整个运动过程中未出现拒跑现象,中等强度力竭运动组力竭运动时间为(234.60±60.05) min,大强度力竭运动组力竭运动时间为(92.40±34.61) min。与对照组比较,两种强度力竭运动后,大鼠肝组织肝糖元含量、NO浓度均下降,线粒体Ca2+浓度、肝细胞凋亡指数均升高(P < 0.05,P < 0.01),中等强度力竭运动组效果更明显(P < 0.05)。 结论：中、大强度力竭运动均可导致大鼠肝细胞凋亡,肝糖元含量、NO浓度下降,线粒体Ca2+浓度升高,中等强度力竭运动效果更为显著,可能与力竭运动时间长有关。