功能性鼻窦内窥镜手术的临床观察与护理

功能性鼻窦内窥镜手术是在清除发病因素的基础上重建和恢复鼻腔-鼻窦的通气引流和粘膜纤毛的功能。是一种符合鼻腔-鼻窦生理的手术方法。该手术不做面部切口,手术损伤轻,痛苦小,操作精细,术后恢复快。我科自1994年起,对千余例鼻息肉和鼻窦炎患者行内窥镜下鼻窦手术,现将观察资料完整的99例护理体会报告如下。     

β受体阻滞剂治疗婴儿血管瘤中国专家共识

【摘要】 β受体阻滞剂是目前治疗婴儿血管瘤的一线药物,主要包括口服普萘洛尔和外用噻吗洛尔/卡替洛尔滴眼液。β受体阻滞剂药物选择及给药方式主要根据患儿年龄、瘤体部位、分型、分类及大小等因素综合决定。本共识对口服普萘洛尔的适应证及禁忌证、治疗起始时间及剂量、疗程与停药指征、用药期间注意事项和不良反应的监测及处理和特殊人群治疗剂量、疗程以及外用β受体阻滞剂适应证、应用具体方法等进行总结,希望为皮肤科及相关专业医生规范应用β受体阻滞剂治疗婴儿血管瘤提供参考依据。     

心脏支架术后病人的日历式居家自我护理干预建议

[目的]了解心脏支架术后病人的整体情况,分析存在问题,给予日历式居家自我护理干预建议。[方法]采用方便抽样法抽取119例心脏支架术后病人为调查对象,使用一般资料问卷、营养KAP问卷进行调查。[结果]心脏支架术后病人营养知识、态度评分及格率分别为5.9%,13.4%;饮食口味偏咸占42.0%,服用营养补充剂情况及关注保健品分别仅占12.6%,11.8%。[结论]心脏支架术后病人可参考日历式居家自我护理干预建议实施自我护理。     

杂症患儿52例血铅水平及影响因素

目的探讨儿科门诊常见杂症的发病与血铅水平的关系及影响因素，以期做到早期预防、早期干预。方法随机选择门诊就诊杂症患儿52例，测其血铅并进行影响因素问卷调查。结果血铅水平〈100μg／L者为36例，占69．2％。影响儿童血铅水平的个人生活习惯主要有4个：服用钙片、进食蔬菜、吸吮手指、吃东西前洗手。结论不足以产生典型临床症状的低水平铅中毒，也可以引起儿童损伤，铅中毒与儿童不良生活习惯有关。     

血管生成素样蛋白3调节人肾小球内皮细胞的通透性

血管生成素样蛋白3(Angptl 3)为血管生成素样蛋白家族成员之一,在正常肾组织微弱表达,在一些肾脏疾病中有较强的表达[1].我们以往的研究发现,在阿霉素肾病大鼠模型中,随着蛋白尿的加重,肾小球中Angptl 3表达增加[2,3].Camenlisch等[4]发现Angptl 3能诱导内皮细胞黏附和迁移.本研究检测Angptl 3对肾小球内皮细胞(GEnC)通透性的影响,探讨Angptl 3在肾脏疾病中的作用.     

外科ICU获得性肺炎相关因素分析及护理

目的：探讨外科ICU获得性肺炎的易感因素及相应的护理对策。方法：回顾性分析38例外科ICU获得性肺炎的临床资料。结果：病人机体防御功能障碍、呼吸道分泌物的潴留、菌群失调、环境和空气污染、致病菌的逆行感染、护理技术操作不严格是主要的易感因素。结论：术后入住外科ICU的病人存在多种获得性肺炎的易感因素，加强呼吸道护理、基础护理、严格SICU的感染管理、避免二重感染是减少获得性肺炎的主要措施。     

羌月乳膏治疗儿童亚急性和慢性湿疹的随机对照、多中心临床研究

目的:评价羌月乳膏治疗儿童亚急性和慢性湿疹的临床有效性及安全性.方法:采用多中心、分层区组随机、双盲、安慰剂平行对照的设计方法.以中心为分层因素,计划入选240例,按1∶1随机分为试验组和对照组.试验组采用羌月乳膏,对照组采用基质乳膏,均涂敷于患处,每日3次,疗程4周.以靶皮损形态疗效、面积疗效、瘙痒疗效的有效率为主要...     

衰弱指数对老年心力衰竭患者预后的评估

目的 用衰弱指数(FI)评估老年心力衰竭(心衰)患者的预后.方法 选择昆明市第二人民医院住院治疗的老年心衰患者322例,其中NYHA分级Ⅱ级150例、Ⅲ级120例、Ⅳ级52例.根据FRAIL量表评分评估衰弱状况,并分为非衰弱组165例和衰弱组157例(48.8％).收集患者临床资料,随访1年,记录患者死亡和再住院情况,...     

浅析发挥主观能动性在护理团队建设中的作用

建设护理团队就是充分发挥护理团队成员的主观能动性,有利于提高护理组织效能和促进护理专业的发展,团队建设更是护理团队精神是护士与团队在目标一致基础上的凝聚和整合。坚持用科学的理论武装头脑,不断解放思想,与时俱进,团队意识不是自发产生的,需要团队成员充分发挥主观能动性的意识,自觉的来培养,要从改变观念开始,最大的意义所在就是能充分发挥和调动团队所有成员的集体智慧,提升团队成员的凝聚力,为共同的目标一起努力、一起思考,集合团队成员间的优秀点子,取长补短,通过集体的努力来完成同一个目标,从而丰富护理服务内涵,全面质控,提高护理质量,最终目的就是把我们的护理工作做的更好     

能力进阶培训模式在ICU护士培训中的应用

目的探讨能力进阶培训模式在重症监护病房（intensive care unit,ICU）护士培训中的应用效果。方法在77名ICU护士培训中采用能力进阶培训模式,包括设定护士专业能力进阶层级,明确护士专业能力各能级的标准、进阶的条件、实践范围、建立和实施能级课程设置,并定期评价、定级和再培训。结果培训后护士专科理论和技能合格率较培训前高;患者主要并发症发生率均低于培训前,差异具有统计学意义（均P＜0.05）。结论采用能力进阶培训模式,在保证临床培训持续运行和护士能力持续增长的同时,使各级护士能各尽其责,提高了工作积极性和综合素质,进而提高了护理质量。