护理干预在老年中重度急性胰腺炎 BISAP 评分中的作用

目的：探讨护理干预在老年中重度急性胰腺炎（AP）患者急性胰腺炎严重程度床边指数（BISAP）评分中的作用。方法分析收治的≥60岁老年中重度 AP 患者65例的护理干预措施,比较 BISAP 评分。结果 BISAP 评分在2组患者间差异有统计学意义（ P ＜0．05）;BISAP≥3分占老年中重度 AP 的比率较非老年中重度 AP 组明显增高,差异有统计学意义（ P ＜0．05）;研究组满意率为94．2％,对照组满意率为94．1％,差异无统计学意义（ P ＞0．05）。2组 AP 患者均给予全面护理干预。结论护理干预有利于快速、准确对老年中重度 AP 患者进行 BISAP 评分,可及早发现 AP 重症趋势,有效提高临床治疗效果,值得应用。     

不同文化程度消化性溃疡患者对健康教育需求的调查

目的 了解不同文化程度消化性溃疡患者对健康教育的需求程度,探讨适合消化性溃疡的健康教育方式.方法 采用自行设计的问卷对160例不同文化程度的消化性溃疡患者进行健康教育内容及健康教育方式的需求调查.结果 中专及高中、大专及以上消化性溃疡患者对病因及危险因素、并发症识别及预防、专题讲座的需求程度高于初中及以下消化性溃疡患者(P＜0.05,P＜0.05);大专及以上消化性溃疡患者对精神心理对疾病的影响需求程度高于初中及以下、中专及高中消化性溃疡患者(P＜0.05);大专及以上消化性溃疡患者对病友经验需求程度低于初中及以下、中专及高中消化性溃疡患者(P＜0.05).结论 消化性溃疡患者有必要进行疾病健康教育,床旁个体指导最受消化性溃疡患者欢迎;不同文化程度消化性溃疡患者对病因及危险因素、并发症识别及预防和精神心理对疾病的影响的需求程度有差异.护理人员在实施疾病健康教育时应均加以重视,做到区别对待,因人施教.     

PDCA在护理文件管理中的应用

目的 探讨PDCA在提高护理文件管理中的效果.方法 运用PDCA管理模式对临床护理文件合格率偏低的原因进行现场调查,原因分析,制定整改措施及效果评价.结果 实施PDCA管理六个月,临床护理文件合格率显著提高(P＜0.05).结论 运用PDCA管理提高护理文件书写合格率的同时,也提高了护理文件书写质量.     

健康教育在肺结核患者中的应用

肺结核是由结核分枝杆菌引起的呼吸道慢性传染病,是世界上传播最广,致失能和死亡最常见的疾病之一,特别是在发展中国家.     

健康教育在肺结核患者中的实施

肺结核是经呼吸道传播的慢性传染病，症状复杂多变，以致发生肝、肾等严重并发症危及生命，因此进行健康教育，从而缓解病情进展，减少肝、肾等并发症，提高患者的生活质量。我科于2007年1月-6月对148例肺结核患者实施健康教育，收到满意的临床效果，现将体会报道如下。