功能训练在Alzheimer’s病患者中应用的探讨

目的了解功能训练在阿尔茨海默病（Alzheimer’s disease，AD）患者中应用的临床意义。方法将80例阿尔茨海默病患者随机分为两组。其中功能训练组40例，入院后第一天开始进行功能训练，并配合药物疗法等；对照组40例，只进行药物治疗。结果功能训练组患者能维持残存的认知功能的有效率达90％，而对照组为40％。结论功能训练对阿尔茨海默病患者残存的认知功能的维持具有重要的临床意义。