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目的探讨健康教育对门诊行泰索帝化疗患者康复的影响。方法对38例门诊行泰索帝化疗患者进行健康教育。结果促进了疾病的康复,患者自我护理知识增加,减少并发症的发生。结论健康教育使患者增加了健康知识,对疾病的康复有促进作用。 相似文献
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曾漫瑜 《中华现代护理杂志》2006,12(26):2543-2544
目的 探讨健康教育对门诊行泰索帝化疗患者康复的影响.方法 对38例门诊行泰索帝化疗患者进行健康教育.结果 促进了疾病的康复,患者自我护理知识增加,减少并发症的发生.结论 健康教育使患者增加了健康知识,对疾病的康复有促进作用. 相似文献
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门诊真空负压静脉采血探讨 总被引:3,自引:1,他引:2
曾漫瑜 《国际医药卫生导报》2003,9(22):78-78
我院门诊注射室在1998年2月开始采用广州阳普医疗用品有限公司生产的部分真空负压采血管,1999年3月全面使用该公司生产的真空负压试管及自动定量采血系统专用针头.现将门诊注射室使用真空负压静脉采血的方法讨论如下:…… 相似文献
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我院门诊注射室发生护患纠纷原因分析与对策 总被引:6,自引:1,他引:5
目的 探讨门诊注射室发生护患纠纷的原因与管理对策。方法 对我院门诊注射室2003年至2007年出现的护患纠纷进行分析,找出发生的原因,并提出相应的处理方法和管理对策。结果 护患纠纷的主要原因:门诊环境标识不清,等候输液时间过长,护士的责任心不强,业务技术不熟练等。结论 针对护患纠纷发生原因,制订对策,可以减少护患纠纷的发生。 相似文献
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静脉导管正压封管的试验效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解临床护士及已掌握静脉导管正压封管相关理论知识的实习护生,分别掌握静脉导管正压封管技术的情况,提高静脉导管正压封管的合格率。方法由具有3年以上临床经验的护士及实习护生分别进行模拟静脉正压封管操作,注射器针头与留置针肝素帽分离时在留置针针尖悬挂一小水滴或留置针体内端充满液体为合格,否则视为不合格。对操作不合格的护士及护生进行现场点评、指导后,再继续试验每人操作5次。结果第一次试验结果显示,临床护士封管合格率明显较实习护士高(P〈0.05),经现场点评指导后,第5次试验结果显示,静脉导管正压封管的合格率两组相同,差异无显著意义(P〉0.05)。结论通过训练并现场进行评价指导,可提高对静脉导管正压封管的合格率。 相似文献
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[目的]为门诊静脉化疗病人寻求更适合的护理模式。[方法]运用现代护理指导思想和程序,建立个性与共性相结合,以院内为主、院外为辅的护理模式对静脉化疗病人实施护理。[结果]实施新的护理模式后药液渗出血管外病例减少。[结论]门诊开展静脉化疗病人新的护理方式使病人掌握相关的健康教育知识程度上升,既节省费用又得到了安全、高效、优质的服务,病人满意度提高。 相似文献
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氧氟沙星葡萄糖注射液反应的抢救及护理 总被引:1,自引:0,他引:1
我院从 1997年 6月至 1999年 6月 ,共有门诊患者 2 77例静脉滴注氧氟沙星葡萄糖注射液出现不良反应 ,其中 2 76例在停药后不良反应消失 ,仅有 1例出现过敏致休克 ,经抢救脱险 ,现将我们对这类药物反应的处理及护理介绍如下。1 临床资料 在我院门诊注射室静脉滴注氧氟沙星葡萄糖液 116 0 8例次 ,男 5 746例次 ,女5 86 2例次 ,出现轻微头晕、胸闷、恶心、呕吐症状有 113例次 ,注射静脉部位出现刺激症状 16 3例次 ,过敏致休克 1例次。2 护理措施及体会2 1 轻度反应的护理 详细询问患者的病史 ,严格执行查对制度 ,严密观察病情 ,严格控… 相似文献
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门诊患者行阿霉素化疗健康教育的效果分析 总被引:3,自引:1,他引:2
目的观察门诊患者行阿霉素化疗健康教育效果。方法2006年5月-2007年5月对66例在本院门诊行阿霉素化疗的患者实施健康教育。结果66例在门诊行阿霉素化疗的患者中.对药物治疗知识掌握率为93.9%.生理心理知识掌握率为95.5%,家属支持配合知识掌握率为100.0%,血管保护知识掌握率为97.0%,对饮食营养知识掌握率为100.0%,化疗不良反应知识掌握率为92.4%。结论健康教育可增加患者健康知识,减轻患者对化疗的恐惧,加强患者对药物认识和战胜疾病的信心,使其以最佳的心理状态完成化疗疗程,同时可提高护士的健康教育能力及实践能力。 相似文献
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