主动脉夹层动脉瘤介入治疗患者的护理

主动脉夹层动脉瘤(aortic dissective aneurysm,ADA)是由于多种原因引起的主动脉内膜撕裂并剥离而引起的临床急症,发病率5～100/10万,急性期死亡率可高达70%,是血管外科领域最复杂和最危险的主动脉疾病之一[1,2].     

健康教育干预对癌症病人生活质量影响的研究

目的　探讨个体化健康教育对癌症病人生活质量的影响。方法　随机将 1 5 6例住院癌症病人分为宣教组与对照组 ,宣教组采用单独评估单独指导和配合健康资料的宣教法 ,对照组采用常规宣教法 ,生活质量评估采用孙燕教授改编的肿瘤病人生活质量 (QOL)评定标准进行测评。结果　宣教组病人生活质量评分 (4 0 .91± 1 0 .5 3)明显高于对照组 (33.5 0± 9.2 5 ) (P <0 .0 0 0 1 ) ,生活质量良好及较好者比率 (6 4 .1 % )也明显高于对照组 (2 5 .6 % ) (P <0 .0 0 0 1 )。结论　个体化健康教育是提高病人对癌症治疗的认识 ,增强治疗信心 ,减轻治疗副作用 ,从而达到提高病人生活质量的有效途径     

卫生管理方式对医院外来手术器械清洗质量的影响

目的探讨医院外来手术器械的清洗质量管理方式,促进清洗质量提高。方法对器械公司自行清洗和医院供应室清洗的外来手术器械及其金属灭菌包装盒的清洗质量进行对比。结果由我院中心供应室处理的外来手术器械及其金属灭菌包装盒的清洗质量明显优于器械供应方自行清洗的质量。结论加强外来手术器械的清洗管理工作可提高外来手术器械清洗质量。     

护理专业学生就业压力及心理健康的研究进展

本文综述了护理专业学生就业压力及心理健康的研究现状,提出了缓解护理学生的就业压力及提高其心理健康水平的对策。     

临床护士对护理纠纷的认识及相关因素的调查分析

目的 探计临床护士对护理纠纷及其相关因素的认识程度。方法 作者自设调查表，随机对本院108名护士进行了相关法律法规知识、护理行为与法律关系、护理纠纷的含义及其处理方式等4个方面进行了调查。结果 临床护士对护理纠纷及其相关因素的平均正确认识率为58％、22％。结论 临床护士对护理纠纷及其相关因素的认识还很模糊，急需补充相关知识。建议将法律法规教育纳入继续教育的规范化培训中，加强护理纠纷与法律关系的宣传力度，建立规范化、科学化的护理管理制度，提高护士对护理纠纷及其相关因素的正确认识，增强自我保护的能力，减少护理纠纷的发生。     

革兰阳性与阴性菌感染血清降钙素原水平比较

目的探讨患者血清降钙素原(procalcitonin, PCT)水平对区分常见革兰阳性（G+）菌和革兰阴性（G－）菌所致感染的价值。方法通过对血、痰、尿等133份标本细菌培养及患者血清PCT水平测定,分析G+菌及G－菌感染后,患者体内PCT分布水平是否存在差异。结果当血液中能培养出细菌时,G－菌感染组血清PCT水平［(38.45±60.30) ng/mL］明显高于G+菌感染组［(4.64±7.81) ng/mL］,差异有统计学意义（P＜0.001）;根据受试者工作特征曲线（ROC）,血清PCT界值设定为5.61 ng/mL时,其灵敏度为73.70%,特异性为81.80%。痰液及其他标本培养出细菌时,感染者血清PCT水平差异无统计学意义（P>0.05）。血培养阳性组血清PCT水平明显高于其他组（P<0.001）。结论血清PCT水平测定有助于迅速区分G+菌及G－菌所致的血流感染,但对于肺部及其他局灶感染,其鉴别价值有待进一步研究。     

癌症病人对住院病室类型选择的调查分析

随着社会的发展与医学科学的进步，人们对癌症病人的治疗与生活质量的要求也发生了重大的变化，对癌症病人的住院环境、病室类型选择也越来越受到病人及家属的重视；但长久以来，病人人住病室都是由医务人员安排的，严重影响病人的情绪与住院期间的生活质量；为了解癌症病人对病室类型的需求情况，采用问卷调查形式对本院住院的562例癌症病人进行调查，现将调查结果报告如下。     

产后心理护理与催乳素分泌的临床观察

本文对 15 8例有焦虑症状的初产妇有计划地实施心理护理 ,探讨给产妇实施心理护理、解除焦虑心理对催乳素 (ＰＲＬ)分泌的影响。1　资料与方法1.1　观察对象　对 2 0 0 1年 2～ 8月在本院产科分娩的产妇 5 35例 ,实行母婴同室 ,排除产前精神病史和妊娠合并症、并发症及其他躯体疾病。分别于产前 1ｄ和产后 5～ 7ｄ由经过心理学知识培训的两名护士采用汉密顿焦虑量表 (ＨＡＭＡ)进行调查评分。ＨＡＭＡ评分 >7分者 15 8例 ,占分娩总数的 2 9.5 % (顺产 67例 ,辅以吸引器 5例 ,剖宫产 86例 ) ,随机分为两组 ,单数为对照组 ,双数为观察组 ,两组…     

健康教育干预对癌症病人生活质量影响的研究

目的探讨个体化健康教育对癌症病人生活质量的影响.方法随机将156例住院癌症病人分为宣教组与对照组,宣教组采用单独评估单独指导和配合健康资料的宣教法,对照组采用常规宣教法,生活质量评估采用孙燕教授改编的肿瘤病人生活质量(QOL)评定标准进行测评.结果宣教组病人生活质量评分(40.91士10.53)明显高于对照组(33.50士9.25)(P＜0.0001),生活质量良好及较好者比率(64.1%)也明显高于对照组(25.6%)(P＜0.0001).结论个体化健康教育是提高病人对癌症治疗的认识,增强治疗信心,减轻治疗副作用,从而达到提高病人生活质量的有效途径.