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曾伟萍 《中国组织工程研究与临床康复》2000,4(10)
我院1997年3月~2000年元月对收治的40例60岁以上股骨颈骨折全髋关节置换术(THR)后患者施行了术后被动运动,主动运动和肌肉抗阻力锻炼,使患者患肢功能恢复很快,取得了良好的效果,现将术后康复训练与指导报告如下。1资料与方法1.1资料本组40例病例中,男27例,女13例,年龄60~86岁。致伤原因:直接暴力15例,间接暴力25例;骨折部位:头下型31例,头颈型9例,所有病例均采用髋关节侧方切口,行THR,术后按计划进行康复锻炼。1.2锻炼方法THR于术后第2天开始锻炼分3个阶段进行指导。(… 相似文献
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目的探讨改良头部颈肩部承托搬运法在颈椎损伤患者中的应用效果。方法对1999年3月—2009年1月收治的345例颈椎损伤患者采用改良头部颈肩部承托搬运法进行搬运:先将患者双下肢伸直并拢,双上肢屈肘并放于胸前,1名护士站于患者床头,双手掌分别置于患者左右肩部并向脊柱靠拢,注意掌根部与患者肩上缘平齐,而双上肢屈肘前臂水平托住患者的颈项及枕部,其余3名护士站于同侧分别托住患者的肩背部、腰臀部及腿部,4人同时抬起。并观察患者呼吸和四肢活动、感觉情况有无改变,颈部疼痛是否加剧。结果本组患者无1例因搬动而导致颈部疼痛加剧,搬运患者过床(或至平车)后呼吸与四肢活动、感觉情况与搬运前比较,无特殊改变。结论改良头部颈肩部承托搬运法是一种实用性强、操作简单并具有很好安全性的方法,适合于各种不同类型颈椎损伤患者的搬运。 相似文献
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目的探讨康复教育光盘在全髋关节置换患者中的应用效果和实用性,为进一步改进教学方法提供依据。方法将52例全髋关节置换患者随机分为对照组和实验组,对照组27例,实验组25例,对照组按照传统的教育方法进行康复指导,实验组采用康复教育光盘与实践演练相结合的方式,教育后,对两组患者的康复知识答题正确率、康复技能掌握率、行为取向、对教育的满意度进行评价,比较两种教育方式的效果。结果实验组患者康复知识回答正确率为97.09%,对照组为73.14%,实验组显著高于对照组(P<0.01);实验组中对特定康复技能的掌握率、患者行为取向的提高率、对教育的满意度高于对照组(P<0.05)。结论在全髋关节置换患者中应用康复教育光盘进行指导,能明显提高康复教育效果和质量,是一种有效的教育方式。 相似文献
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曾伟萍 《中华现代护理杂志》2002,8(5)
2001年5~6月应香港护士训练及教育基金会邀请,对雅丽氏何妙龄那打素医院、根德公爵夫人儿童骨科医院进行了为期4周的专业访学,在那里我们目睹了两家医院的护理管理、康复护理技术、对患者的护理过程,感受颇深,获益匪浅;他们有许多独到之处,值得学习和借鉴,尤其是雅丽氏何妙龄那打素医院,给我们留下了深刻的印象,现介绍如下. 相似文献
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脊髓损伤患者尿路感染的相关因素及预防 总被引:1,自引:0,他引:1
脊髓损伤(SCI)是指由于各种外力作用于脊柱所造成的脊髓压迫或断裂。SCI后因排尿中枢与大脑皮层联系的中断,患者均有不同程度的排尿功能障碍,不仅给患者的日常生活带来痛苦,更严重的是易引起尿路感染,甚至导致患者死亡。因此,探讨SCI患者尿路感染的相关因素及预防对策,已成为众多同行关注与研究的问题,现综述如下。1脊髓损伤患者尿路感染的主要因素1.1自身因素1.1.1膀胱功能失调[1,2]SCI患者常合并有膀胱功能失调,膀胱过度充盈,排尿障碍,残余尿量增多,出现尿潴留、尿失禁,均有利于细菌的生长繁殖,而且,当发生膀胱功能障碍时,易出现输尿… 相似文献
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