精神和心理因素对验光准确性的影响

2005年～2006年在我院验光的近视大学生64例（124眼），男36例，女28例；年龄18—24岁；均在1—3个月内遭遇日常生活事件困扰，有明显的情绪波动；眼前段裂隙灯检查和眼底检查示64例均为单纯屈光不正，其中单眼近视4例，合并散光5例（7眼），排除其它眼病引起的视力下降。64例学生均填写自拟大学生日常生活事件困扰问卷调查表。     

精神病人便秘的原因分析及护理援助

便秘主要是指粪便干结、排便困难或不尽感以及排便次数减少等。它是精神病患常发生的症状，容易引起一系列病理变化，影响精神病患的康复效果。针对精神病人的便秘症状，我们采取及时、合理的护理援助措施，收到较好的护理效果。现将128位住院精神病患便秘的原因分析及护理援助措施介绍如下。     

人性照护理论在儿童福利院的应用

人性照护理论是美国科罗拉多大学护理学院著名护理学教授、护理理论家华生(Jean W atson)博士于1979年创立。她的人性照护理论包括10个人性照护因素:(1)形成人性-利他主义价值体系;(2)护士在护理实践中为患者灌输信心与希望;(3)培养对自己及他人的敏感性;(4)发展助人-信赖的关系;(5)增进并接受正、负向感受的表达;(6)护士使用系统科学的解决问题的方法做决策;(7)增进人际间教与学的互动关系;(8)提供支持性、保护性及纠正性的心理、生理、社会文化及精神的环境;(9)协助满足人的需要;(10)允许存在现象的力量。她强调人性照护是护理的本质和核心,人性照护必须是护理人员结合科学与人     

引导式教育对脑瘫患儿运动功能的影响

目的观察引导式教育对脑瘫患儿粗大运动功能的改善情况.方法对30名4-8岁脑瘫患儿采用引导式教育原则和方法进行训练6个月,记录并比较训练前后粗大运动功能评估的得分情况.结果训练6个月后,所有患儿的粗大运动功能均比训练前有不同程度的改善,<粗大运动功能评估>得分明显增高,差异具有非常显著性意义(P＜0.01).[HTH〗结论引导式教育原则和方法对改善脑瘫儿童粗大运动功能具有明显的效果.     

浓缩固本丸联合皮质类固醇吸入治疗儿童哮喘临床观察(附120例分析)

目的 探讨浓缩固本丸对儿童哮喘的作用及作用机理。方法 对儿童哮喘采用浓缩固本丸联合激素气雾剂大剂量组(治疗1组)、小剂量组(治疗2组)和激素气雾剂(对照组)治疗。结果 近期疗效：3组临床疗效、肺功能改善相似，但β兴奋剂吸入次数治疗1组、治疗2组少于对照组。远期随访：复发次数治疗1组、治疗2组明显低于对照组；治疗后，治疗1组、治疗2组血清IgE明显下降，IgA、IgG明显上升，而对照组剐无明星交化。结论 治疗儿童哮喘固本丸对皮质激素起协同作用，能明显减少哮喘复发，又可降低皮质激素吸入量，其机理可能是通过抑制过敏反应、调节免疫功能实现的。     

乒乓球训练对脑瘫儿童运动能力的影响

系统的乒乓球训练是我们针对 5～ 12岁脑瘫患儿采取的一种集娱乐性、趣味性、竞技性为一体的综合康复手段。根据每个患儿不同障碍设计不同的重点体能训练项目 ,有效地调动了患儿康复训练的积极性和主动性。1　资料与方法1.1　一般资料　按 1998年全国脑瘫座谈会诊断标准确诊的脑瘫患儿 12例 ,男 5例 ,女 7例 ;年龄5～ 12岁 ;痉挛型 8例 ,徐动型 2例 ,混合型 2例 ;三肢瘫 1例 ,双下肢瘫 6例 ,偏瘫 4例 ,四肢瘫 1例 ;伴轻度智力低下 3例 ,语言障碍 2例 ,触觉过敏 1例 ;手术矫形 1例 ,配戴左下肢膝踝支具 1例。1.2　方法　将乒乓球训练分为基础…     

1例重症儿麻的综合康复

某患儿 ,男 ,15岁。自幼双下肢瘫痪 ,不能站立、行走和跨越障碍物 ,依靠双上肢柱小凳蹲地移行 ;体格检查躯干肌发育不均衡 ,骶棘肌、腹肌发育较差 ,脊柱呈Ｓ形侧弯 ,骨盆倾斜 ,臀部后耸 ,臀部及双下肢肌肉广泛性萎缩 ,双下肢大部分肌力 0级 ,髋膝关节严重挛缩变形 ,髋屈曲右 45° ,左 90°,膝屈曲右 45° ,左 90° ,双下肢不等长 ,右 <左约2ｃｍ ,右足呈马蹄外翻 ,左高弓足、跟行 ;双上肢肌力 5级 ,双肘代偿性肥大、前臂旋前 ;腹壁、肛门括约肌和膝腱反射均不能引出 ,未引出病理反射 ;Ｘ片显示脊柱侧弯 ,骨盆倾斜 ,下肢骨质发育差 ,骨皮质菲…     

血管性痴呆中医药实验研究概况

回顾了近年来血管性痴呆(V D)中医药实验研究概况,对中医药在改善脑组织递质的含量,改变血液流变性,清除自由基,影响基因表达及促进VD患者智力、社会活动功能的康复,提高生活质量等诸多方面给予了肯定,指出了当前在实验研究存在的不足,并为中医药在今后防治血管性痴呆病指明了方向。     

1例混血孤独症儿童的综合康复

患儿田辉,男,7岁半,美籍;父亲为加拿大人,母亲为中国人;头胎,足月正常生产。2004年9月收入武汉市伤残儿童康复中心。入院后常规体检,体格发育和身体健康状况良好,但无语言表达与交流,缺乏目光对视及依恋情感,对指令充耳不闻,拒绝抱抚和亲呢,可以被陌生人随意带走,不能建立玩伴关系;在房间无目的前冲跑动,喜欢旋转的电扇和电动玩具车,反复关门、关灯、乱扔物品;学习困难,不能静坐保持持续注意;对音乐敏感,动作灵活,但缺乏规则及持久性;喜欢肉食,     

31例肢体残疾孤儿社会适应能力的缺陷与补偿对策

社会适应能力是指一个人在心理适应社会生活和社会环境的能力.是个体适应社会改造社会环境的有效性,即个体独立处理日常生活和承担社会责任,达到其年龄和所处社会文化条件所期望程度的能力.