白银市1991-1995年孕产妇死亡原因分析

白银市１９９１～１９９５年孕产妇死亡原因分析甘肃省白银市妇幼保健院（７３０９００）景玉珍，赵平华，魏玉仙为了加强孕产妇系统化管理，提高新法接生率，住院分娩率，控制计划外怀孕，提高围产期保健质量和群众的自我保健意识，进一步降低孕产妇死亡率，现将我市１９...     

引导式教育对智力障碍患儿的疗效观察

目的 观察引导式教育(CE)对智力障碍患儿的疗效.方法 将106例1.5 ～6岁智力障碍患儿随机分为两组,对照组应用常规康复治疗;观察组在常规康复的基础上融入CE治疗,于治疗前及治疗6月后,采用首都儿科研究所与中国科学院心理研究所合作编制的儿童心理发育诊断量表(0～6岁)进行发育商(DQ)测定,比较两组疗效.结果 经过6个月的CE治疗,观察组疗效优于对照组,差异有显著统计学意义(P＜0.01).结论 引导式教育可有效促进智力障碍患儿的智能发育,疗效显著.     

白银市1990～2002年5岁以下儿童死亡相关因素分析

为了解5岁以下儿童死亡情况,探索一整套切实可行的预防保健措施,本文对1990～2002年12年来白银市5岁以下儿童死亡趋势及原因进行了动态分析. 1资料与方法 资料来自全市3县2区5个妇幼保健机构上报的5岁以下儿童死亡监测报告卡,自1990年1月1日～2002年12月31日止.     

白银市厂矿企业托幼儿童龋齿患病情况调查

为了解托幼儿童龋齿患病情况 ,为防治工作提供科学依据 ,于 2 0 0 1年 10月对白银市辖区内 6所厂矿企业幼儿园的 5 76名托幼儿童进行了龋齿检查。1　对象与方法2 0 0 1年 10月对白银市辖区 6所厂矿企业幼儿园的 5 76名 2～ 6岁托幼儿童进行调查。采用肉眼直观及口镜探针探测的方法 ,对牙釉质出现褐色或黑褐色斑点或斑块 ,表面粗糙或有明显龋洞者诊断为龋齿。2　结果调查 5 76名儿童 ,患龋者 312例 ,患龋率为5 4 2 %。其中男童 338名 ,患龋者 186例 ,龋齿患病率为 5 5 0 % ;女童 2 38名 ,患龋者 12 6例 ,龋齿患病率为5 2 4 %。合计检出龋…     

引导式教育对高危儿脑损伤早期干预的疗效

目的观察引导式教育(CE)对高危儿脑损伤早期干预的疗效。方法98 例3～12 个月高危儿分为对照组(n=50)和观察组(n=48)。对照组采用常规康复干预措施;观察组在此基础上应用CE 干预,每天2～3 h,每周5 d,于治疗前及治疗6 个月后采用首都儿科研究所与中国科学院心理研究所合作编制的儿童心理发育诊断量表(0～6 岁)进行发育商(DQ)测定。比较两组疗效。结果经过6 个月的CE 干预,观察组DQ差值显著高于对照组(P<0.001)。结论CE 可有效促进高危儿在运动、认知、言语、社会适应等方面健康发育。     

小脑电刺激治疗对小儿脑瘫康复疗效的影响

目的：观察小脑电刺激治疗小儿脑性瘫痪（CP）的疗效。方法：59例CP患儿分为观察组31例和对照组28例,均采用运动及作业疗法等康复训练,观察组同时接受小脑电刺激治疗。结果：治疗3个月后,2组患儿的粗大运动功能及ADL评分均较治疗前提高,且观察组明显优于对照组（P〈0．01,0．05）;2组疗效比较,观察组总有效率明显高于对照组（P〈0．01）。结论：康复训练联合小脑电刺激治疗可更显著促进脑瘫运动功能发育,提高ADL能力。     

引导式教育对脑瘫患儿综合能力的影响

目的观察引导式教育（CE）对脑瘫患儿综合能力的影响。方法100例3～8岁脑瘫患儿分为两组：对照组应用常规康复治疗;观察组在常规治疗的基础上应用CE治疗。于治疗前及治疗6个月后采用粗大运动功能评定量表（GMFM）、日常生活活动能力（ADL）及脑瘫儿童实用技能记录表进行评定。结果治疗后两组患儿GMFM、ADL及实用技能评分均较治疗前明显提高（P〈0.01）,观察组优于对照组（P〈0.01）。结论应用CE可提高脑瘫患儿的运动功能、生活自理能力以及语言沟通能力、社交能力、认知学习能力等综合能力。     

白银市1990～2002年5岁以下儿童死亡相关因素分析

为了解5岁以下儿童死亡情况，探索一整套切实可行的预防保健措施，本文对1990-2002年12年来白银市5岁以下儿童死亡趋势及原因进行了动态分析。     

白银市智残儿童鉴定情况报告

笔者自1996-2002年参加了白银市计划生育智力残疾儿童鉴定工作,现将鉴定结果分析如下: 资料与方法 资料来源于1996-2002年3月由白银市所辖三县两区计生委介绍来进行智残鉴定的儿童。智力低下的定义、诊断和分度均按照WHO推荐的标准。其中智商评定采用韦氏学前智力量表与韦氏