参与式教学法提高临床护生沟通能力的探讨

目的　探讨提高临床护生沟通能力的有效方法。方法　将 6 0名实习护生随机分成两组 ,对照组采用传统带教方法 ;观察组采用参与式教学方法 ,有角色扮演、临床示教、责任到人、检查评估等方法。结果　观察组的病人满意度、老师评估、护生自我评估都较对照组明显提高 ,统计学分析 ,有显著性差异。结论　参与式教学法可提高临床实习护生的沟通能力。     

熊果酸-PLGA纳米粒的工艺研究及其表征北大核心CSCD

目的:制备熊果酸-PLGA纳米粒(UA-PLGANP),并考察制备过程中的主要影响因素。方法:采用单因素试验初选UA-PLGANP的制备条件,以包封率为评价指标,采用正交试验设计法确定最优处方。结果:实验制得的UA-PLGANP平均包封率为56.77%,平均粒径为99 nm,Zeta电位为78.5 m V。透射电镜结果显示UA-PLGANP呈球形且粒径均一。结论:UA-PLGANP的包封率较高,稳定性良好,优选的工艺方法适用于UA-PLGANP的制备。     

甲磺酸帕珠沙星凝胶制备及经皮吸收研究

目的制备甲磺酸帕珠沙星凝胶,并考察其体外透皮吸收的效果。方法以卡波姆2020为基质,以离体小鼠皮肤作为透皮屏障,用改良Franz扩散池,双波长紫外分光光度法测定含量。结果凝胶为白色半透明细腻胶状,甲磺酸帕珠沙星在3μg/ml～10μg/ml浓度范围内呈良好线性关系（r=0.9993）,平均回收率为100.3%,RSD为1.4%（n=9）。药物8h的累积透过量为130μg/cm2。结论工艺方法简单可行,制剂具有体外透皮吸收效果。     

真空采血法与传统采血法在儿科应用的比较分析

目的探讨真空采血法与传统采血法在儿科的应用。方法通过不同年龄组采用真空采血法与传统采血法进行比较分析。结果应用真空采血法的小儿采血成功率高、标本合格率高、同时缩短采血的全过程,提高工作效率。结论真空采血法在临床的应用比传统采血法具有更多优势。     

安中滴丸制备工艺的研究

目的:优选安中滴丸的制备工艺.方法:采用正交试验法,以冷凝液温度、出料口温度、滴距和滴速为考察因素,以光滑圆整度和丸重变异系数为评价指标,并进行综合评分优选最佳工艺.结果:最佳工艺为A1B1C2D3,即冷凝液温度为2～7℃、出料口温度为80℃、滴距为3～4cm和滴速为40～50滴/min;处方中聚乙二醇-6000与聚乙二醇-4000的比例为4:1、药物与基质的比例为2.5:1.结论:滴丸的重量差异、溶解时限、光滑圆整度符合滴丸剂质量要求,工艺方法稳定可靠.     

小儿静脉留置针穿刺失败原因分析与护理对策

目的 探讨小儿静脉留置针穿刺失败相关因素及护理对策.方法 对小儿静脉留置针穿刺失败的各种因素进行回顾性分析.结果 留置针穿刺失败以护士不良心理因素、患儿血管情况较差、护士技术水平等为主要原因.结论 进行小儿静脉留置针穿刺应提高护士心理素质,提高技术水平及合理选择血管是预防穿刺失败的关键.     

鲨鱼脑提取物对小鼠学习记忆的影响及毒性研究

采用东莨菪碱致小鼠记性障碍模型,通过迷宫实验法,观察了鲨鱼脑提取物对小鼠改善记忆的影响及其急性毒性实验.结果表明:鲨鱼脑提取物对东莨菪碱所致小鼠记忆障碍有明显改善作用,小鼠灌胃鲨鱼脑提取物的最大安全耐受量为成人常用量的675倍,提示临床用药安全,有较好的开发利用前景.     

肾病综合征患儿的营养教育与饮食护理

对32例肾病综合征患儿进行饮食指导,指出严格饮食控制在治疗与疾病康复中的作用,并对患儿进行详细的科学评估与饮食指导,取得满意的效果.认为饮食护理是促进康复及防止肾病综合征复发的必要措施.     

静脉滴注地塞米松致过敏反应1例

1病例报告患儿,男,4岁。因喘息型支气管炎于2005年7月15日下午到我院儿科门诊就诊。体查:体温38℃,脉搏120次/m in,呼吸35次/m in,双肺听诊,呼吸音粗,可闻哮鸣音及干湿啰音。就诊后,医嘱予新菌必治1.5 g、地塞米松2 mg加入10%葡萄糖100m l静脉滴注,大约2 m in后,患儿突然出现颜面部红色斑丘诊,有瘙痒感,迅速蔓延及全身,伴有风团,烦躁不安,体温上升至38.5℃,急测血压为80/45mmHg,四肢端发绀。急追问病史,家长才想起患儿曾有地塞米松过敏史。立即予停药,使患儿平卧,氧气吸入,静脉推注10%葡萄糖酸钙,静脉滴注西米替丁,肌注苯海拉明及肾上腺素,…     

鲨鱼脑提取物对小鼠学习记忆的影响及毒性研究

采用东莨菪碱致小鼠记性障碍模型,通过迷宫实验法,观察了鲨鱼脑提取物对小鼠改善记忆的影响及其急性毒性实验.结果表明:鲨鱼脑提取物对东莨菪碱所致小鼠记忆障碍有明显改善作用,小鼠灌胃鲨鱼脑提取物的最大安全耐受量为成人常用量的675倍,提示临床用药安全,有较好的开发利用前景.